跨专业评职称！我在高职院校任教，本科旅游管理，硕士思想政治教育。

现在对职称评定这块抓得很紧上海市思政职称评定，专业是一定要对口的上海市思政职称评定，所以上海市思政职称评定，你现在教的是旅游管理，评职称的时候需要的肯定是和旅游管理一致的。思政论文没用的上海市思政职称评定！所以还是多想着发表些旅游管理之类的论文吧，获奖等级越高越好，当然，杂志的权威性也很重要。

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大学里的辅导员是什么行政级别啊？

重点大学辅导员行政级别为副科级，一般大学辅导员就无级别。学院当中行政人员一般就分管学生工作副院长一人、团委书记一人、辅导员若干名、办公室人员们若干名。就是说在学院一般做多做到副院长或者副书记。

辅导员既可以按助教、讲师、副教授、教授的要求评聘思想政治教育学科或其它相关学科的专业技术职务，也可以根据实际表现和工作年限确定相应行政级别，并享受同级待遇。

但实际上，辅导员评聘职称、晋升职务的渠道模糊不清，再加上思想政治教育序列职称职数限制，辅导员评聘思政序列职称难度非常大。多数学校在落实辅导员基本生活和工作待遇上相差很大，没有条件给辅导员发放岗位津贴。扩展资料：大学老师根据本人的职称和学校的性质不同对应的级别也不同。高等院校所设置的院系、处、部都是行政级别都是处级。比如院长、财务处处长、学生处、军体部部长等等，他们级别上就相当于县长级别。一般来说重点大学的政治辅导员是副科级，一般大学辅导员科员级。对于任课老师来说，一般来说助教是初级职称、讲师是中级职称、副教授是副高级职称、教授是高级职称。职能和行政级别是两码事，但是也有相互联系的，如果进行工资改革套改的话，低级相当于科员、讲师相当于科级、副教授相当于副处、正教授相当于正处或者副厅，当然这涉及到很多方面，比如工龄，晋级时间以及曾任的职务等等都有关系。每个大学的情况不一样，具体的历史发展过程不一样，这也是造成级别不一样的原因。比如陈赓大将兼任哈尔滨军事工程学院院长，当时的农垦部长王震创建和兼任过农垦大学的校长。参考资料：凤凰网-大学辅导员

[上海市]上海市思政职称评定，上海人社职称评审

数学老师评职称思政大课堂的培训学分用的上吗

用得上。教师参加继续教育培训取得上海市思政职称评定的学分是年度考核、职称评聘、评先评优、骨干教师评选、特级教师申报和教师资格证定期注册的必备条件之一。根据教育部要求上海市思政职称评定，教师培训学分将作为教师职称评聘、绩效考核、评优评先的必备条件，各类培训10学时换算为1学分，是用的上的。

思政跟数学职称有关系吗

有。思政元素既是中职数学核心素养培育的重要指引上海市思政职称评定，在某些方面也是中职数学核心素养的重要内容。中职数学方面的正确观念、优秀品格和基础能力的培养上海市思政职称评定，需要思政元素的融合才能更好实现，借助“课程思政”的模式，将专业数学课程中的知识讲授与思政元素的多样化关联，也更有利于实现数学专科学习的效果和学生的全面发展。

大家，问下我是学思想政治教育专业的，但是我今年考的是英语教师，这个专业对我以后评职称有没有影响？

任何专业出身都不会对最终的职称评定有绝对影响，因为任何专业出身的教师都能在符合一定条件的基础上申请职称评定。

1、请问你的问题是本科学的思想政治教育，说是研究生即将读英语？然后将来希望从事英语的教学工作？

2、你需要了解的是英语教师的职称评定要求么？

3、每个学校在具体职称评定的要求上，会因为学校差异而略有出入。

县级学校思政课教学设计大赛一等奖评副高级教师有用吗？

县级学校思想政治教学设计大赛一等奖评副高级教师职称是否有用要看奖状的落款单位，如果落款单位是县教育局并且有教育局大印，那是有用的，如果落款单位是学校那是没有用的。