[上海市]上海音乐学院职称评审时间，上海音乐学院职称评审时间安排

古筝考级证书 哪儿颁发的好使或是全国通用的?

古筝考级证书分为省级范围展开和全国范围展开的考级，国家范围比省级自然要权威得多。

微信号：jy002002007
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

省级为按照各省制定的标准考核，国家承认的有三个地方：中国音乐学院考级，中央音乐学院考级，中国民族管弦乐协会考级。

而之所以有弹奏曲目不同，就是因为不同机构设定标准不同，选用教材也不同所导致。

扩展资料：

各机构考级教材

中央音乐学院

——《中央音乐学院海内外考级曲目——古筝》

作者：    中央音乐学院考级委员会

出版社：中央音乐学院出版社

中国音乐学院

——《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》

作者：中国音乐学院考级委员会

出版社：中国青年出版社

中国民族管弦乐协会

——《全国民族器乐演奏社会艺术水平考级系列丛书——古筝》

作者：中国民族管弦乐学会

出版社：人民音乐出版社/北岳文艺出版社

参考资料：

中央音乐学院考级委员会-考级教材

中国音乐学院社会艺术水平考级-报考简章

中国民族管弦乐协会考级报名简章

上海音乐学院五选三的音乐心理学怎么考

一、线上考试在“小艺帮”考试平台进行。考试期间考生须通过“小艺帮”考试平台录制、上传考试视频及答卷，具体操作请详阅《“小艺帮”考试平台操作说明》（附件1）。

二、考试日期为2022年4月8日—4月13日，其中4月8-10日为模拟考期（含考前练习），4月11-13日为正式考期。具体考试安排请见《2022年本科艺术类专业招生线上考试日程安排表》（以下简称“考程表”）（附件2、附件3）。请务必严格按照考程表规定的时间参加考试，否则视为弃考。

三、考生可于2022年4月6日上午9:00起登录小艺帮APP确认考试，为确保后续考试顺利进行，请所有考生于2022年4月7日前在小艺帮APP 中完成注册、登录、身份认证以及考试确认等操作（初试已注册的，可使用初试账号直接登录），由于考生本人未及时进行相关操作导致不能参加模拟考或正式考的，后果由考生本人承担。

四、正式考时考期内（2022年4月11日-13日）科目有统一开考和结束时间的【如“音乐学史论基础”等】仅有一次录制机会，考试结束后须立即上传答题纸及考试视频；科目有统一截止时间的【限“指挥（指定作品）”、“弹唱（指定歌剧片段）”“钢琴作品视奏”】有两次录制机会，考生须在考程表安排的时间范围内完成录制并选择其中一个上传。科目无统一的开始或结束时间规定的【如“专业能力测试”等】有三次录制机会，考生可在考期范围内任意时段录制，录制完成后选择其中一个上传。

五、正式考期间将关闭模拟及考前练习通道，考生必须在模拟考期内对所有考试科目进行考前练习（考前练习不限次数），参加模拟考（模拟考只有一轮），练习考试操作，熟悉考试流程。

★模拟考试安排请见考程表。4月11日—13日考试的科目，须在4月8日—10日参加模拟考试，例：4月11日上午10:20—12:00进行音乐学史论基础考试，考生须与4月8日上午10:20—12:00去参加该科目的模拟考，以此类推4月12日考试的科目应在4月9日参加模拟考试。模拟考仅有一轮，误考者均不予补考。未参加模拟考试，不影响正式考的结果，但考生因未提前进行考前练习或参加模拟考而导致正式考失败的，后果由考生本人承担。

六、各专业所列考试科目均为必考科目，视唱练耳科目考试时间冲突，考生须至高等级考场参加考试，考试成绩同时记为所报两个专业的考试成绩；考试时间不冲突时，必须参加所有科目、所有等级考试，成绩不作代入处理。

七、考前须按照考程表所列考试科目要求自备画纸或下载相应类型的答题纸和草稿纸，按照注明的规格（A3）打印，不得缩印或扩印（建议考前足额准备答题纸和草稿纸）。未按要求使用指定草稿纸和答题纸、未在答题纸指定区域内书写作答的按相关规定处理。

八、考试所用答题纸须填写校考准考证号、姓名及科目名称。考生请提前至小艺帮APP查阅校考准考证号（具体查询办法请详阅附件1）并填写至答题纸指定位置（创意设计科目请统一填至画纸左上角）。考试期间请勿退出考试查阅准考证号，否则后果由考生本人负责。

九、所有科目视频录制均采用双机位，具体拍摄要求见《2022年上海音乐学院本科艺术类专业招生考试考纲（调整版）》及下文视频录制特别提醒，双机位考试操作请详阅附件1。主机位、辅机位所录视频均为评审必要依据，请务必确保全部成功上传。

十、各科目考试材料均须严格按照相关考试要求、视频录制特别提醒及拍摄参考图示（附件4）录制、提交。未按要求录制的将根据实际影响程度酌情减分直至取消考生所有考试科目成绩；未按要求提交的，该科目视为弃考。

十一、正式考时考生须首先完成“诚信考试承诺”视频的录制及上传，具体拍摄要求及内容如下：正面半身拍摄，考生本人正对镜头朗读以下内容“本人已详细阅读上海音乐学院公布的招生简章、考试大纲、考生须知、考试操作手册等考试相关文件，充分了解上海音乐学院招考政策和考试要求。我保证本人所提供的所有个人信息及考试材料真实、准确、有效。我承诺将严格按照相关要求拍摄、上传考试材料，考试过程中自觉遵守国家及有关部门制定的相关法规及规定，诚信考试，如有违反，本人愿意接受相关处理结果。承诺人***（读考生自己的姓名）”。

注：未按照上述要求录制并上传“诚信考试承诺”视频者将直接视为弃考。

十二、视频录制特别提醒

1.视频录制设备仅限手机（两个手机均应有不少于10G的剩余存储空间），不得使用其他电子设备。

2.考试须在独立、安静、明亮的房间进行，考场内除考生本人外，不得出现其他人（有钢琴伴奏要求的科目除外），录制画面仅允许出现考生本人。

3.录制全程考生不得离开拍摄范围，不得随意切换拍摄角度；素颜出镜，不得美化、修饰人像；画面和声音须保持声像同步。

4.考生须对本人提交的答卷图片、考试视频等考试材料的质量、清晰度负责，因答卷图片及考试视频不符合要求而影响评审的，后果由考生本人负责。

★有多次录制机会的科目另须注意：

（1）主机位按照《2022年上海音乐学院本科艺术类专业招生考试考纲（调整版）》中的拍摄要求放置；辅机位须放置于考生左（或右）后方约45。角位置，2-2.5米范围内，与主机位相望放置（主机位与辅机位必须出现在对方画面中）。拍摄参考图示见附件4。

（2）各考试科目如涉及演奏、演唱的均须在表演前自报曲目名称。原则上该科目录制总时长由该科目考试规定总时长+2分钟（用于报曲目名称、换乐器、做必要的动调整等）组成。

（3）音乐教育、声乐演唱、音乐戏剧表演（填报格式：曲目名称+词、曲作者+选曲来源）、现代器乐演奏（填报格式：曲目名称+作曲家）、打击乐演奏（填报格式：曲目名称+作曲家）、中国乐器演奏、管弦乐器演奏招考方向须填报考试曲目，填报办法见附件1。曲目填报截止后不得更改，且须按所填报曲目的顺序演唱、演奏，否则后果由考生本人承担。

★仅有一次录制机会的科目另须注意：

（1）主机位应置于考生左（或右）前方约45。角位置，须保证考生脸部、双手和答题纸在主机位拍摄范围内。辅机位须放置于考生右（或左）侧后方位置，2-2.5 米范围内，须保证视频宽度和高度可以录制到考生答题桌面、侧脸、侧身及主机位，与主机位基本呈对角线相望放置（主机位与辅机位必须出现在对方画面中），拍摄参考图示见附件4。

其中：音乐学面试科目建议根据所选乐器种类确定机位架设方位，可参照钢琴演奏、现代器乐演奏、打击乐演奏、管弦乐器演奏、中国乐器演奏招考方向的拍摄要求拍摄。

作曲面试、视唱练耳的视唱及面试、音乐设计与 *** 的综合能力测试科目录制时建议主机置于前方，辅机位置于侧面，清晰展示手部、脸部和演奏演唱过程，与主机位相望放置（主机位与辅机位必须出现在对方画面中）。

民族音乐作曲面试科目建议参照钢琴演奏招考方向拍摄要求拍摄。

（2）考试科目为视唱练耳、面试、综合能力测试，或考试内容包含视唱、视听、模唱、问答等口答内容，或即兴弹奏需使用钢琴或其他乐器的，备考及考试过程中一律不得使用纸笔，不得在所备乐器上试弹，否则按照相关规定处理。

（3）考试全程应露出额头和耳朵，确保五官清晰的展示在镜头中，不得戴帽子、口罩、墨镜等影响考试评审的饰物。

（4）考试期间，除必要的文具、答题纸和草稿纸外不得出现其它无关物品，考试结束前考生不得离开座位。

（5）候考期间考生须先用辅机位360。度拍摄考试环境，然后在主机位镜头前展示空白答题纸和草稿纸正反面，每页纸张展示时应停留3-5秒。

（6）答题期间，不得四处张望，左顾右盼，不得出现任何可能被判断为作弊的行为，双手不得放在拍摄死角，不得离开拍摄范围。

（7）考试结束务必展示答卷正反面并在规定时间内拍照上传（草稿纸请勿拍照上传）。答卷展示时间为30秒。

（8）答卷拍照及上传时间为5分钟，请按照答卷规格整张拍摄（须包含答题纸密封线内的信息），同一答卷请勿重复拍摄重复上传。

（9）请严格按照考程表指定的时间参加考试，候考及考试期间均不得退出考试界面。若确因不可抗力因素导致录制中断，须于2分钟内返回考试界面继续考试；错过发题时间、考试中断超过指定次数或一次中断超过2分钟将不能返回考场并将直接导致考试失败，后果由考生本人负责。

注：考试科目视频如未按照上述所列录制注意事项录制，学院将根据实际影响程度酌情减分直至取消考生所有考试科目成绩。

十三、考试纪律

1.所有考试须由考生本人独立完成（有钢琴伴奏要求的科目除外），否则视为作弊。

2.考试期间不得查阅书籍资料，不得使用与考试无关的电子设备，否则视为作弊。

3.有答卷展示环节的，考生展示的答卷与拍照上传的答卷不一致的视为作弊。

4.所提交的视频及答卷中，除答卷及草稿纸指定位置外不得出现任何含考生信息的提示性文字、图案、声音、背景、着装等，不得出现任何可能被判定为作弊的声音、文字、图案、材料、人物及其他物品，更不得出现考生姓名、就读学校、准考证号、生源地、培训机构等信息，否则视为作弊。

5.艺术类专业校考为国家级考试，考试内容属于国家机密，考试过程中禁止通过其他方式私自录音、录像、录屏、截屏等，禁止泄露考试信息，否则按相关规定处理。

钢琴考级十级一般要练多少时间。我是说需要准备多少时间。4个月够吗。水平一般啊

对中国钢琴教育现状的担忧（原创）

（如果您不想毁上海音乐学院职称评审时间了孩子的前途，请耐心看完（本人空间定期补充，请关注）

让孩子从小接受良好的艺术教育，这本是一件好事，然而，家长的攀比心理催生上海音乐学院职称评审时间了少儿艺术培训市场，各种培训机构遍地开花，其中不乏滥竽充数误人子弟者。有说是上海音乐学院毕业的，有说是中央音乐学院的…… 拒查，情况纯为欺骗。个别教师可能到过这些学校短期培训，于是就称自己是某某学校毕业的。对业余授课教师队伍进行规范管理，教育家长选什么样的教师，这都是迫在眉睫要解决的事。

一 、 ---------------好老师的标准是什么? 1、一定要看钢琴老师的实际演奏能力（自己都弹不好的人怎样教别人？）怎样叫做弹得好呢？说的俗一些首先是技术（即弹得快，弹不快的人 *** 上肯定有问题，家长最常犯的错误是没见老师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只能做一些简单的 599，740的示范，要知道这太算不了什麽了，小孩的曲子都是很简单的。一个合格的钢琴老师必须能够很好的弹奏譬如：李斯特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝多芬奏鸣曲（黎明、悲怆等）、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。由于家长对钢琴的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》就觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级左右的曲子，根本不能体现教师水平，说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多拿你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家比，水平越接近越好。还要广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉赫马尼诺夫、德彪西、拉威尔、等古典浪漫现代时期的作曲家的作品。2、当然只有技术没有音乐算不得一个好的演奏着，要用一流的乐感和对作品的准确分析演奏出作曲家灵魂。3、好的老师还要有非常棒的语言表达能力，能用形象生动的语言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的了解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、更好是大学专职钢琴教师（不要相信那些社会办学者）6、不要认为音乐学院毕业的一定弹教俱好，好多人在考音乐学院之前还是很努力的，考上后以为万事无忧，四年时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗？只有大学期间甚至工作之后还坚持练琴、拜师、钻研的老师才可以信任。

二、 ---------------学生弹得好不等于老师教得好：许多老师常用的伎俩是：我的学生在某某大赛中得了金奖，所以你应该相信我教的好。乍听起来是很有道理，其实不然，之一：他所展示的学生获奖照片真的是他的学生吗（有的老师是借用别人的学生）第二：就算是他的学生，又跟他上过几节课呢？许多钢琴老师（尤其是机构）到处挑选那种“天才”儿童免费为他们上课，定期介绍到音乐学院教授那里去上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一手带出来的学生。每次遇到重大场合让学生出来表演以展示该机构的教学成果。娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各地如雨后春笋般一夜之间冒出来许多自称是这位名人的老师的人，小则曾经教过她，大则是他的恩师。当然其中有一些是曾经指点过他，但也就是几节课的时间，难道是这几节课造就了他的成功吗？只能说这位老师比较幸运，像中彩票似的遇到了未来的潜力股，这种现象多出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年头多了，按百分比自然会遇上那么几个有才的，尤其在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没几个，几乎所有的人都是他的学生，就算学生不出名，学生的学生也总有那么一两个好的。然后就说是自己的徒孙，中国人是很相信权威和年龄的，艺术界按资排辈儿现象严重。家长们也不明所以，以为越老越权威，实际上大多数在8、9十年代开始教学的老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这一点很容易得到例证，目前就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论声乐、钢琴、都比不上刚毕业的大学生，但他们在那个位子上就有学生相信，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》

三 、--------------中国业余钢琴考级制度的内幕：当记者请德国钢琴教育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常严肃地表示：中国的钢琴考级制度差得让他不想提起，让孩子们只练固定的曲目参加考级，这不是一种好的方式。弹琴应该是一件持之以恒的事情，要综合全面地平衡发展，而不是翻来覆去地死记硬背几首曲子。据凯沫林介绍，欧洲根本就没有所谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每一个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎样的水平。老师再根据学生的演奏有针对性地发现缺点，提出改正意见。据笔者了解，一方面由于家长们的急功近利，要求孩子速成，让孩子在短期内强化学琴，只弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完成考级，就等于掌握了一门技能，所以考完级，也就不再学了。另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按照科学的进度，片面追求考级。甚至于用一年的时间准备考级曲目，造成拔苗助长。而且老师们也互相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考完级，谁的本事就更大。。由于考级已不只是纯粹的考级活动，它已经和经济挂了勾，由此也带来了相应的问题。近年来，考级的单位越来越多，如今承办音乐业余考级的有中央音乐学院，上海音乐学院，中国音乐学院，地方艺术院校，还有中国音乐家协会等等机构，真是眼花缭乱，有些人投身考级，就是看中了考级带来的巨大利益。随着考级单位的频频增加，便会出现相互排斥，相互竞争。到处都是不正常拉¬考生的现象，比如，带多少学生来考级就会有多少相应的回扣，学生越多，回扣的数额也就越大，通过率越高，毕竟下来考级的单位也是要吃饭的，导致的结果是，越是规模大资金雄厚的培训机构越是通过率高，越是通过率高越是利于招生，生源越多越有话语权，你不让我的学生通过，我就参加别的单的考级，反正又不是你一家。如此循环家长们也很难判断，哪一家最权威，这直接导致了恶劣的后果。出现了降低考试标准的 “怪现象”，如八级完不成的就给七级证书，甚至是交了报名费，演奏好坏都给合格证书。比较严重的是一些小县、市的琴行，他们往往无法保证自己的教学质量，但打着省里或者国家考级机构的牌子实施，其实就是在误人子弟，这样就完全失去了考级的意义。要知道，考级真正的意义应该是通过考级抓素质教育，推动音乐教育的普及和发展，考级活动不能成为生财之道。“家长的心态无可厚非，重要的是老师的引导。许多课外艺术教育老师热衷于向学生推荐考级，追求考级成绩，其目的是为了给自己加砝码。道理很简单，如果某琴行学生考级率高，自然会成为其招生的招牌。而家长又不明所以，往往是老师让干什么就干什么，推荐去哪里就去哪里。业内人士指出，考级已经市场化，其背后存在着利益链条，各考级机构只有争取生源，才能获取利润。据了解，每位学生考级，需要交费80~200元不等，一年下来，仅本市就是百余万元的市场。竞争的直接后果是，考级标准越来越宽松，通过率高达95%！“实际上， 目前我市有大大小小的社会力量艺校、琴行百余家，一些琴行前为卖场后面办学，其师资力量课余艺术老师的来源包括几种：音乐学院钢琴系专业的毕业生（有好的差的），师范类学音乐教育专业（在校期间与音乐有关的都接触，属于大杂烩那种）毕业生。劝你一句，找老师一定要找专业的，可以少走弯路，基本在各机构做 *** （尤其是做 *** ）的，都是教得很差的，因为真正好的老师往往名声在外，家里根本不缺学生，不会去 *** 。而干 *** 的更是根本就没找到正式工作，只能在琴行靠误人子弟糊口

这些年来各类媒体和专家学者都在探讨一个同样的问题，所谓音乐考级的功利性之危害以及考级该何去何从。我认为，我们不要回避音乐考级的功利性。因为，我们都是生活在世上的普通人，学习音乐和学习其他门类的知识和技能究其目的性是一样的，或是作为职业，或是作为爱好，或是作为消遣。而家长们的初衷也是这样：有的是为孩子日后的升学做准备上海音乐学院职称评审时间；有的是，希望孩子多学一门技能，所谓“艺多不压身”；有的是，希望孩子将来以此为业；还有的，就是因为孩子有这方面的兴趣，以后是否作为职业，也无所谓。可是一旦考级和升学、就业挂上钩，就难以逃脱“功利”二字。笔者只想告诉家长们，如何确立学琴的目标；如何甄别好的钢琴老师；如何学琴，如何做到不半途而费，真正学下去。

我认为，解决这些基本问题，对于琴童的家长们是最迫切的。否则，不仅浪费了很多金钱，大量的精力，而且虚度了孩子们的宝贵童年。可怜天下父母心！家长们，付出了那么多，为什么有的人看不到一点效果呢？学琴毕竟要有一个回报，才算“不虚此学”。既然花了如此大的代价，为什么不去反思一下，是否可以找到正确的学琴之路，真正掌握一门技能，终身受用。其实,只要这些家长多了解一些有关的知识，就可以避免这样尴尬的局面。

近日读了一篇文章，题目为“刘诗昆痛批中国钢琴教育现状”，文章中提到了现在的“钢琴热”在社会中一些不好的现象，钢琴老师不够专业，没有资格，在刘诗昆看来，什么样的老师才是合格的？“十年以上专业训练，这是最基本的。”刘诗昆的回答带着不容置疑。可现实远非如此。如果深入各种琳琅满目的钢琴培训班，除了正统钢琴系毕业的学生，你会发现师资队伍多是这样的分布：既有原来学民族乐器如二胡、琵琶的，也有学声乐、甚至音乐理论的。某些老师，上课从不示范，拿个谱子就让学生练，上完课划个钩又让带回家练，“只求应付了事，可能自己都不会弹。” 让刘诗昆无奈的是，“钢琴老师”越来越多地被人们赋予一些象征性——良好的社会地位、丰厚的经济收入、轻松的自由职业状态。自然地，也会有越来越多的非专业者，冲着这股吸引力而来。琴童数量快速增长，师资却远远跟不上，专业老师经过十年学习，“好容易出来一个，又只能一对一教几个学生。这种情况下，谁也避免不了滥竽充数者。”

四、---------------机构和钢琴老师太会包装自己：名人们普遍没有社会责任感，用自己的名声在全国各地办中心，实际师资情况根本不去监督，只要该加盟机构每年交加盟费管他招的老师是何水平，这个经济账很清楚：招好的老师，人家要的课时费高，相对机构赚的就少了，不如招些水平差的、没工作的，利用机构的关系跟全国各个名人合个影，包装一下，就说是某某钢琴家定期为中心老师进行指导，该老师的教学水平得到大师的称赞，这是个商业化的社会，所有的事情只要有钱就能运作，与名人拍广告太类似了，只要给钱，大腕们才不管他代言的这个东西是真是假呢，只要笑脸相迎，金元加甜蜜蜜，伸手不打笑脸人，大师们往往不会驳人家面子，合个影，写个寄语，提个词，某某大师参观某个琴行给予该机构极高的评价等等很顺利成章的就出现在官方报道上（现在发表文章只要给钱，报社哪管你的真实性，没有人跟钱过不去）大连大多数机构我都去过，深为大连钢琴界骄傲，竟然多半都是我国几位钢琴教育泰斗的学生，其亲密合影犹如家人般和谐，令我深深“羡慕”，钢琴教育大师只有几十位，而钢琴教师确有几十万之众，如果这些人都长期跟大师们学习（大师们怕要被累死了）实际情况是只上过一节课，甚至一节没上过，去拜访的目的就是合个影，不要去机构学钢琴，比如你选的老师是100一节，你把钱交给机构，他们基本是五五分的，老师只能得到50元。而真正到老师家里学这100全是老师的，这代表什么？该老师家里学生太少，闲暇时只能去机构受人剥削。为何学生会少？就是水平不行嘛。所以去机构干的就是这个情况。可怜家长的钱被两拨人瓜分。几乎所有机构都会请一位当地钢琴界权威做他们的教学顾问，该顾问的教学水平往往还不错，请他的目的一：他也教课，课时费贵得很，因为人家在家里带学生都是当地更高价比如200，在该机构一般都是300（机构要赚一部分）目的二：慌称该专家长期培训该中心教师，带领他们搞科研，实际上能混到这个档次的人根本没时间做这些工作，即便教研最多一个月一次，对中心教师水平的提高作用甚微，另外，不要以为长得老的就一定是权威，本人是武汉音乐学院钢琴系毕业，毕业后，回到老家合肥，由于土生土长，对当地各办学团体了如指掌，也熟知当地所谓专家的教学水平，用我们音乐学院的理念来看， *** 太成问题了。类似安徽省这种没有音乐学院的省份。钢琴教育水平很难与国际接轨，仅有的少数音乐学院科班出身的难以支撑整个教育市场，天赋好的学生大都被机构忽悠去，有实力的老师只能收一般的，学生素质差老师水平再高也出不了成绩，恶性循环下去，机构越做越强，越强越有吸引力。。。。。。

五、-------------各团体与培训机构狼狈为奸：目前以办比赛为生的单位越来越多，许多比赛金银奖比例高达30%，只要参与就有优秀奖，美其名曰鼓励小孩，其实就是怕你下回不来了，或者觉得自己小孩没天赋不学了。真是可笑至极。金银奖选手无非一个证书，一个奖牌总成本不足8元。而选手的报名费高达200---300，各培训机构乐意与他们合作，哪个机构送的人多给的金银奖比例就高，有人可能会说，我参加的比赛都是国际比赛分赛区，咋会不正规？殊不知只要给了承办费，给多大比例的金奖还不是承办方说了算，然后把这些选手获奖的照片放在他们中心，无疑会蒙骗大多外行的家长，许多家长看孩子拿了个金奖，以为很了不起，殊不知真正去考音乐学院附中才知道水平差得远，当然培养的孩子能考的上附中也不见得他教的一定好（考音乐学院也看关系的）没靠关系的才是真正好（这个很难监督，没有人承认自己找了人）。我不是反对孩子参加比赛，在比赛中孩子得到锻炼这是好事，提醒你要注意看孩子和别人的差距。不要只把眼睛盯在奖牌上，这个东西水分太大。

几乎所有上规模的培训机构的老板都是40岁左右的那一拨人，这些人当年大都是音乐教育专业出身（因为当年考音乐学院相当难），接受的钢琴教育及其粗浅，加上这些年忙于机构的日常事务，大都荒废练琴，先天不足加后天缺钙，使得他们越来越远离钢琴艺术，渐成为“商人”但这群人社会经验丰富，是新中国之一批出道的机构创始人，社会关系广泛，跟当地青少年宫、音协、歌舞剧院、等所谓 *** 机构关系暧昧，想要个“某某人民 *** 授予优秀社会办学机构”等等荣誉。简直易如反掌。于是乎他们的中心往往耀眼夺目，各种荣誉满墙都是。极具迷惑性，家长看了腿都迈不动了，往往匆忙交了几个月的学费。他们靠自己的名望往往很拽，课时费动辄跟大学教授一样：（150-----200）家长普遍有着不正常的心理，一是以为越贵越好，二是以为教师越老越好，三是以为该中心越华丽、规模越大越好。提到少年宫、歌舞剧院，你不要以为他是 *** 办的，可以信任，实际上目前都是被私人承包了，用啥样的老师完全老板说了算。

六、----------------各种艺术学校误人子弟：先说更好的艺术学校比如省艺校、市艺校。不要以为他们是公办学校就正规的很，其实1、学校里乌烟瘴气，早恋、网游、赌博风气严重。简直像黑社会。2、这种学校的老师大都是靠关系进去弄到编制的，多为纨绔子弟，在音乐学院上学时本是游手好闲之辈。无真才实学。没有关系而有真才实学的老师往往对这等美差望洋兴叹，私立艺校更是不能考虑，办公室贴了满墙的历年考入音乐学院的学生名单，都是在做假，校长知道没人会去查的，也不违法。不知为何那么多的人相信

七、----------------不要学电子琴：钢琴对手型、指法等有其特定的要求。到时候改的时候非常费劲

中央音乐学院钢琴系主任杨峻谈中国钢琴教育现状：一个优秀的钢琴老师他是要有多年的经验的积累和对这个事业的忠诚，我觉得他才是一个合格的钢琴老师。 现在学琴的孩子那么多，我也相信有一大批不合格的老师在那里教学，甚至有些误人子弟的教学都有，有的连五线谱上要求的知识要点都不清楚就开始教学了，让人痛心啊。居然还可以大批的教学，我觉得这个现象是严重的。 不要以为我今天买了架钢琴，然后随便找个老师来学习，再然后希望孩子有很大的成就，那些没有接受错误指导的孩子要比那些接受错误指导的孩子要好教学得多。我们应该爱护儿童特别是这些钢琴学童，让他们有一个健康正确的学习环境。

八、-----------------篇幅、时间、精力限制，各种问题不能详尽解析，文字亦没有精雕细琢，只求说明问题。本文旨在抛砖引玉，引起有良知的同仁的注意，揭露中国钢琴教育之弊病，弘扬正气，为了家长、更为了可怜的琴童，他们跟某些老师学许多年，一心想考音乐学院，在不断的考级通过、比赛拿金奖的幻境中度过了珍贵的少年时光，原以为一切都会顺理成章，却在参加音乐学院钢琴系的考试中一败涂地，十几年的努力，一家人的希望、心血、汗水、金钱所有的一切付诸东流，我相信多数家长不是抱着花钱让孩子学着玩的态度的，都是学学看，如果孩子天赋很好，进步比别的孩子快，再做是否走专业道路的抉择，但选错了老师，孩子长时间水平停滞不前，你会误以为孩子没天赋，多么可悲，我再次提醒家长注意：“不要看广告，要看疗效”，另外本人以上所说句句属实，无夸大成分，所指现象适用全国本人目前已不在合肥，更无必要损人利己之必要

山西大学编导专业分数线大概是多少啊？

山西大学(2010)录取分数线

艺术（文）类：之一批306分，第二批269分，第三次为229分，艺术（理）类：之一批287分，第二批为233分，第三个192分。

舞蹈专业：艺术类：之一批259分，第二批228分，第三批192分;科学：之一批243分，第二批197分，第三次一批161分。第二组，第三为180分，音乐（师范和非教师）和专业的舞蹈表演，至少55分的控制线。

山西大学2010年艺术类专业招生简章

山西大学2010年艺术类戏剧影视文学专业招生简章

山西大学创办于1902年，是山西省惟一一所综合性大学，2005年5月成为山西省人民 *** 和教育部共同建设的省部共建大学。学校设有67个本科专业，18个双学位专业；拥有137个硕士点，6个专业硕士学位点，48个博士点，4个博士后流动站。专任教师1952人，其中中科院院士1人，双聘院士2人，高级职称教师902人。现有全日制本科生15536名，各类研究生5000余名。

文学院是山西大学历史最悠久的院系之一，其历史可以追溯到1902年山西大学堂的中学专斋。经过百年建设，文学院现已成为山西省语言文学类基础研究型人才和应用型人才的培养基地。现设有汉语言文学、新闻学、对外汉语、戏剧影视文学和广告学五个本科专业。中国古代文学、汉语言文字学具有博士学位授予权。中国古典文献学、中国现当代文学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学、比较文学与世界文学、新闻学等十二个学科具有硕士学位授予权。中国古代文学学科为省重点学科。全院现有专职教师66人，其中教授16人，副教授16人，教师中有博士学位（含在读博士）32人。

戏剧影视文学专业隶属于文学院，该专业是以戏剧、电影、电视的创作、理论与实践为主要研究方向的艺术类本科专业，我校在全国综合大学中首批开设此专业，1996年该专业首次在我省招生。专业课程设置有：艺术概论、影视美学、中外电影电视史、导演学概论、影视创作、影视作品赏析、纪录性节目创作等20余门 。

戏剧影视文学专业培养学生系统地掌握戏剧影视编导的基本理论和创作能力，通过四年的本科专业学习，使学生成为在电视台、电影 *** 机构、文化公司、党政机关的电教中心等机构以及相关研究机构从事文艺创作及理论研究工作的专门人才。

一、招生计划：35人

二、报名条件 ：参加2010年普通高等学校招生统一考试的山西省艺术类考生（文理兼收）

三、报名考试

1、考试报名采用网上报名办法（网址：），报名时间为2010年1月1日—2010年3月3日。

2、考试报到时间：2010年3月5日（报到时要进行报名信息确认）。

3、考试报到地点：山西大学。

4、考生报到时凭本人《居民身份证》领取专业考试准考证，持本人《居民身份证》和准考证参加考试。

5、考试时间：2010年3月6日－3月7日。

四、考试内容

1. 1、 文化考试

考生必须在户口所在地参加全国普通高校招生统一考试。

1. 2、专业考试

（1）面试：抽取一道题目，考生需用3分钟时间完成口述故事，分值50分；

（2）笔试

◆文学写作：考试时间90分钟，分值150分；

◆影视评论：写作时间60分钟（不含观看电影片段时间），字数不少于800字，分值150分；

五、录取原则及录取管理

1、凡参加我校组织的专业测试且成绩合格的考生，文化课成绩达文史类或理工类之一批本科更低控制分数线的90%，按文化课成绩从高到低进行投档，投档比例为1：1.2。录取规则为在进档考生中，按文化考试成绩的80%加专业测试成绩的20%为录取成绩，从高分到低分择优录取。

2、根据《教育部办公厅关于做好2009年普通高等学校艺术类专业招生工作的通知》文件精神，戏剧影视文学专业录取的考生入学后不得转入其他专业学习。

未尽事宜按上级招生主管部门当年有关政策执行。

六、监督制约机制

1、戏剧影视文学专业招生测试工作由我校普通本科招生考试领导组领导，学校纪检监察部门参与并实施监督，并主动接受社会各界监督。

2、我校将严格实施责任制和责任追究制。对违反纪律的工作人员，要严厉查处；凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年报考或录取资格，并报送有关部门严肃处理，情节严重的将移交司法机关处理。

七、联系方式

联系 *** ：0351-7010288

通讯地址：山西省太原市坞城路92号

邮政编码：030006

招生网站：

八、本简章最终解释权在山西大学教务处，若有与国家有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。

山西大学2010年美术、音乐和舞蹈类本科专业招生简章

山西大学地处山西省省会---太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。1902年5月8日山西大学堂正式开办，与京师大学堂（北京大学）、北洋大学堂（天津大学）一道开创了中国近代高等教育的新纪元。一百多年的办学历程中，山西大学形成了“中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国”的文化传统和“勤奋严谨、信实创新”的优良校风。山西大学是山西省惟一一所综合性大学，也是山西省人民 *** 和教育部共同建设的省部共建大学。学校拥有音乐学院和美术学院两个艺术类学院。其前身始建于1951年，是山西省美术、音乐教育发展历史最早的高等教育系科。

美术学院现有绘画、艺术设计、雕塑和美术学四个本科专业，下设中国画、油画、版画、雕塑、视觉传达艺术设计、环境艺术设计、装饰与公共艺术设计、新媒体艺术设计、城市设计、美术学等十个专业方向。有山西省首批美术学、设计艺术学和艺术学硕士学位授权点。现有专业教师51名，其中教授6人，副教授22人。近年来，学院发挥学科与专业优势，为山西省地方经济发展和文化建设事业做了大量工作，获得了良好的社会效益，科研成果显著。

音乐学院现有音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈编导四个本科专业，音乐学、艺术学、戏剧戏曲学、舞蹈学四个硕士学位授权点。学院师资力量雄厚，现有教师70人，其中教授10人，副教授19人，并聘有中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院以及美国、英国、加拿大、日本、俄罗斯等20余名专家作为 *** （客座）教授。近年来，根据社会发展的需要，积极从事教学改革，形成了专业型、复合型、科研型等多种音乐艺术人才培养模式，教学成果斐然。

一、招生范围及招生计划

1、招生范围：参加2010年普通高校招生全国统一考试的艺术类考生。

美术类招生省份：山西、山东、湖北、内蒙、浙江；

音乐、舞蹈类招生省份：山西、河北、河南、湖南。

2、招生计划：艺术设计专业80人，绘画专业48人，美术学（美术史论方向）专业20人；音乐表演专业103人，舞蹈编导专业60人，音乐学8人，作曲与作曲技术理论5人。

音乐类招生专业：民族唱法、美声唱法、通俗唱法、钢琴、手风琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管（面向山西）、小号、圆号、长号、打击乐、二胡、板胡、琵琶、扬琴、古筝、竹笛、唢呐、笙（面向山西）。

3、招生类别：省内考生文理兼收，省外仅限艺文考生报考。

4、我校承认山西、山东、湖北、内蒙古、浙江、湖南、河北、河南的统考成绩，不再举行单独考试。

二、录取

1、美术类录取原则

山西省投档原则为专业成绩超过省招考中心划定的本科更低控制线20分，按文化课成绩从高到低进行投档。录取规则为在进档考生中，按专业成绩和文化成绩相加后的综合成绩从高到低根据学生所报志愿进行录取。

外省录取办法为：文化课考试成绩达到所在省相关批次艺术类录取分数线，专业成绩达省统考合格线，按专业成绩和文化成绩相加后的综合成绩从高到低根据学生所报志愿进行录取。

2、音乐、舞蹈类录取原则

山西省录取办法为：音乐表演、作曲与作曲技术理论专业文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，专业成绩70分以上，根据各专业方向(例如声乐、键盘、民乐、管弦方向)各行当（例如扬琴、二胡、小号等）招生计划按专业成绩（作曲与作曲技术理论专业仅限器乐考生兼报）从高到低进行投档并择优录取。若以上计划有缺额，则调至音乐表演专业，然后在未被录取进档考生中按专业成绩从高到低进行录取（除声乐、钢琴、小提琴、二胡、琵琶可增录2人外，其余每个行当只可增录1人）。音乐学专业投档及录取原则为：文化课成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，专业成绩70分以上，按文化课成绩从高到低进行投档并择优录取（由声、器乐考生兼报）。投档比例为1：1.2。舞蹈编导专业文化课成绩和专业成绩达省艺术类提前批本科录取控制线，根据招生计划按专业成绩从高到低投档并择优录取。

外省录取办法为：文化课考试成绩达到所在省相关批次艺术类录取分数线，专业成绩达省统考合格线，按统考专业成绩从高到低择优录取。

三、几项说明

1、入学复查

新生入学后，学校将根据录取标准进行专业复试，凡有舞弊行为者，取消入学资格。

2、特别声明

为了维护广大考生及家长的利益，维护我校的声誉，打击招生诈骗活动，我校特向社会声明：我校没有与任何单位进行联合招生，也从未委托任何个人、中介组织从事艺术类专业考试和招生活动！

请广大考生和家长警惕诈骗活动，避免上当受骗。一旦发现招生诈骗行为，要及时举报，交当地司法机关依法处理。

四、联系办法

通讯地址：山西大学教务处（山西省太原市坞城路92号）

邮政编码：030006

联系 *** ：0351-7010288

传真：0351-7010288

网址：

本章程解释权属于山西大学教务处。

请问上海音乐学院自考本科文凭国家承认吗？

是承认的。自考本科文凭是国家颁发的，当然也是国家所承认的。

上海音乐学院的自考本科，是上海市主管部门和教育考试院指定的官方自考主考院校，上海音乐学院是正规公办大学！

一、自考文凭国家承认吗？

自考本科是国家给颁发本科证书，是国家承认学历在学信网可以查到的，自考本科相对于成人高考、 *** 教育、电大教育等形式的含金量较高的一种。在社会上得到广泛认可，国外很多国家也都承认中国的高等教育自考本科的学历。

上海音乐学院自考本科获得上海音乐学院本科毕业证书无论对就业、工资、户籍管理还是对于考研、考证、考公务员、评职称等效力和普通高校同学历层次毕业生同等待遇。自考本科，宽进严出本身难度偏大，不是所有人都可以坚持到最后，而其考取第二学位文凭，难度更是难上加难。

上海音乐学院自考本科，大多是在职学生，想进修工作相近专业的文凭。不仅仅是对于考试内容的考核，更多的是对于考生的自我素养以及自我学习的能力一种锻炼，体现出考生非常强的自控能力和自学能力，而且其社会适应能力和时间经验远远超过统招生。

二、自考文凭社会认可吗？

成人自考本科文凭是学信网可查，国家和社会都认可的文凭。成人自考本科学历也是可以报名事业单位的 *** 考试的，并且享受和普通本科一样待遇。

但凡全日制本科生可以参加的项目，绝大多数也是自考本科生可以参加的，这其中就包括参加国家公务员考试以及参考事业单位。从国家的规定来说，上海音乐学院自考本科学生完全可以进入事业单位，社会上的企业对上海音乐学院成人自考本科学历是认可的。

三、自考本科的用处

1、在考资格证方面：自考本科的学历考资格证与统招全日制本科享受的待遇是一样的;

2、在考研方面：自考本科毕业生不论是否已取得学位，只要已获得本科毕业证书，就能按照大学本科毕业生身份报考全国硕士研究生统一招生考试。

3、在考公务员方面：一些没有要求全日制学历的职位都是可以报考的;

4、在升职加薪方面：自考本科学历是除统招全日制本科之外认可度更高的一个了，很多企业都开始承认这个学历了，所以在公司职位晋级等方面肯定是有用的。

5、在出国留学方面：目前多个国家都承认自考学历，所以如果经济允许的话，自考生可以选择留学。

另外，2023年上海音乐学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标上海市，是多所学校助学合作办学点，关于上海市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！上海音乐学院自考咨询与预报名入口：

上海音乐学院社会艺术水平考级成绩怎么查询

1、首先在手机上打开百度APP，输入自己的百度账号进行登录；

2、然后点击查找框，在查找框中输入：【国家政务服务渠道】，然后点击右上角的百度一下进行查找；

3、在搜索结果中，找到【国家政务服务平台】小程序，然后点击进入；

4、点击进入主页后下滑，找到【艺术考级查询】，并点击进入，同意相关协议并且授权即可；

5、初次登录时，系统会需要您的实名认证，依据提示，将脸移入框内，进行人脸验证即可查询。