[上海市]上海南汇四中中高职称，上海市南汇第四中学

上海研究生教师职称评定

一、指导思想：以 *** 人事人才理论为指导，以改革创新为动力，以建立健全教师发展激励机制为核心，以加强教师队伍建设、提高教师队伍整体素质，充分开发、利用和优化教育人力资源为根本任务，推进职评工作的科学化、规范化。在教育行政部门宏观调控下，赋予基层单位更大的人才评价自 *** ，充分体现由国家用人向单位用人的转变，提高人才评价的信度和效度，使职评工作切实成为推动区本、校本两级师资队伍建设的有力杠杆。二、基本原则：坚持解放思想、改革创新的原则；坚持为教育教学改革服务的原则；坚持德才兼备、注重实绩、竞争激励的原则；坚持公平、公正、公开的原则；坚持定性与定量相结合，以定量为主的原则。三、对认定或申报各级教师职务人员的学历资历要求：（一）认定各级教师职务人员的学历、资历要求：从2004年起，中小学初级教师职务包括中学二级教师、小学二级教师、小学一级教师职务不再履行评审程序，而是由用人单位按岗位需要，经考核符合任职资格条件，直接聘任相应教师职务。同时，填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》，报教委人事科直接认定任职资格的相关手续。认定专业技术职务任职资格是指大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教三年以上、中专毕业后任教五年以上并已取得大学专科学历、中专毕业后任教一年以上五年以下并取得大学专科学历满二年，认定中学二级教师职务；大学专科毕业后见习或任教一年期满、中师毕业后任教四年以上并任小学二级教师三年以上，认定小学一级教师职务；中师（中专）毕业后见习一年期满认定小学二级教师职务。（二）申报小学（幼儿园）高级教师职务人员的学历、资历要求：1、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。2、申报教育教学管理专业的人员除满足上述条件外，还需专职从事教育教学管理工作满三年，并专职从事教学工作满二年。（三）申报中学教师职务人员的学历、资历要求：申报中学教师职务应具有大学专科或以上学历，1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中学教师申报中学高级教师职务必须具有大学本科学历。申报中学各级职务的学历、资历的具体要求是：1、硕士研究生毕业后次年、大学本科毕业后任教五年以上并任中学二级教师四年以上、大学专科毕业后任教七年以上并任中学二级教师四年以上，可以申报中学一级教师职务。原不具备规定学历，取得大学专科学历后任中学二级教师四年以上，也可以申报中学一级教师职务。2、博士研究生毕业后次年、硕士研究生毕业后任教六年以上并任中学一级教师五年以上、本科毕业后任教十年以上并任中学一级教师五年以上、大学专科毕业后任教十五年以上并任中学一级教师八年以上，可以申报中学高级教师职务。后取得大学专科学历的中学教师任中学一级教师职务八年以上，也可以申报中学高级教师职务；后取得本科学历的中学教师，其中学一级教师职务履职年限从取得专科学历后算起。3、申报教育教学管理专业的人员（中层以上职务）除满足上述条件外，还需从事教学工作满五年，并专职从事教育教学管理工作满五年。4、小评中高：⑴博士研究生毕业后次年；⑵本科或硕士研究生毕业后，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑶具备专科学历，从事小学教学工作满二十年，取得小学高级教师职务任职资格满五年；⑷申报教育教学管理专业的人员（校级干部）除满足上述条件外，还需累计从事教育教学管理工作满十年。（四）申报中专教师职务人员的学历、资历要求：申报中专教师职务应具有大学本科或以上学历。其中1982年及以后普通高校毕业的人员应当获得学士学位。申报各级教师职务的学历、资历要求是：1、取得大学本科学历后任教一年以上，可以申报助理讲师职务。2、大学本科毕业后任教五年以上，并任助理讲师四年以上，可以申报讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任助理讲师四年以上，也可申报讲师职务。3、大学本科毕业后任教十年以上，并任讲师五年以上，可以申报高级讲师职务。原不具备大学本科学历，取得大学本科学历后任讲师五年以上，也可申报高级讲师职务。四、关于担任班主任工作年限问题：（一）申报中级或高级教师职务需在取得低一级职务任职资格后，担任班主任工作满二年。（二）从事年级组长、副组长（年级主任、副主任）、团队干部、专职从事学生思想政治工作的辅导员、课外活动指导教师，在晋升教师职务时，可视同班主任岗位，计算班主任年限。（三）对于在没有班主任岗位设置的单位工作的教师，评聘教师职务时，暂不要求班主任工作年限。五、关于破格申报中、高级教师职务问题：对于中小学不具备规定学历、任职年限要求的教师，在教育、教学和教育科研的某一方面成绩特别突出，具备下列条件之一者，可先将有关资料交教委人事科审批后，破格申报高一级教师职务。（一）获得下列奖项之一：全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、北京市劳动模范、北京市先进工作者、北京市优秀教师、北京市优秀教育工作者。（二）获北京市优秀教育教学成果特、一、二等奖。（三）国家统编教材的主要编写者。六、关于外语考试问题：1955年1月1日（含1月1日）以后出生的申报中学高级教师职务的人员必须取得全国职称外语等级考试C级合格证书。2000年及以后取得的全国职称外语等级考试B、C级合格证书在评聘高一级专业技术职务时有效。外语教师必须参加第二外语考试。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过B级、C级外语考试。对于参加当年外语考试成绩不合格者，在取得中学一级教师职务以来，符合下列条件之一者，可参加本年度中高评审。即，获区县级及以上教育系统先进称号或优秀教育教学成果二等奖及以上奖项；国家统编教材的主要编写者；参加全国、市学科评优、教育教学论文评优获全国性奖励或市级二等奖及以上奖励。符合下列条件之一者，可免试外语：（一）第二学历是外语专业大专及以上学历的人员，申报中、高级专业技术职务。（二）获得硕士学位申报中级职务，获得博士学位申报正副高级职务。（三）近5年内有正式出版的译著，且达到5万字以上，通过市人事局组织外语考核的。七、中、高级教师专业技术职务推荐程序及法：为使我系统职评工作与人事制度改革的总体趋势相适应，充分体现基层单位的人才使用、人才评价自 *** ，从2004年起，我委将本着求真务实，贴近学校的基本原则，在职评工作上实行重心下移，权力下放。各学校一定要高度重视，严格把关，周密安排，公平公正、科学高效地完成对参评教师的量化考核、推荐工作。（一）校内推荐中、高级教师职务的组织建设：各学校要分别成立领导评议组、听课评议组、答辩评议组，各评议组成员要有较高的政治、业务及政策水平，作风正派，事公道，工作认真，在群众中有较高威望，身体健康，能坚持正常工作。1、各评议组的人员构成：领导评议组、听课评议组和答辩评议组分别由5~13人组成，各评议组成员应具备中级及以上职称，校长分别任三个评议组组长。其中，领导评议组由校级干部和教职工代表组成，教职工代表人数（包括中层干部）不少于领导评议组总人数的三分之二。听课评议组、答辩评议组成员要涵盖本单位所有参评教师的申报学科，且两组除校长之外的其它成员不得交叉重复。2、组建评议组的基本原则：⑴坚持回避原则。凡本人或其亲属当年申报中、高级教师职务的，不能当选为评议组成员。⑵坚持民主原则。领导评议组成员（校长或行政一把手除外）必须通过教职工民主选举产生，本单位所有在岗教职工均有选举权。若实行提供候选人选举产生领导评议组成员的法，则首先要由校级领导班子和工会主席共同酝酿提名，确定多于领导评议组成员规定人数1~2名的候选人，然后由全体教职工进行差额投票选举，按得票数多少排列名次，确定领导评议组成员。领导评议组产生后，由领导评议组集体推荐产生听课评议组和答辩评议组成员。（二）各评议组的主要职责：1、领导评议组：其主要职责是向本单位全体教职工传达职评工作有关文件精神，根据本单位师资队伍建设的总体目标，制定量化的师德评价标准，对申报中、高级教师职务人员的师德表现和荣誉业绩做出量化评价，并向中、高级教师职务评委会提出晋升相应教师职务的推荐意见。指导、协调、监督听课评议组、答辩评议组的日常工作，整合人力、物力资源，保证本单位职评工作公正高效，稳步推进。2、答辩评议组：负责制定量化的答辩评价标准，对本单位申报中级教师职务人员进行答辩考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。3、听课评议组：负责对本单位申报中级教师职务人员进行听课考核，明确指出优缺点，并给出分数。评议组成员的平均分为教师个人的最后得分。学校制定的关于对中、高级申报人员的考核评价方案必须经教代会讨论通过后方可执行。各单位要将评议组成员情况、考核评价方案、答辩题目、各项工作的具体日程安排及对参评教师的考核结果，按照规定时间、规定项目报送教委人事科。（三）校内考核推荐中、高级教师职务应完成的主要任务：学校推荐中、高级教师职务应坚持定性与定量相结合、以定量为主的原则，对所有申报人员都要进行量化考核评价，根据量化考核结果确定推荐中、高级教师职务的人选。对申报中级教师职务人员，考核评价从师德表现、答辩、听课、荣誉业绩加权等四个方面进行。其中，师德表现、答辩、听课各占100分，用三项总分除以3计算出个人平均分。在此基础上，计算个人业绩加权分，按个人平均分及加权分之和排列个人名次。师德评价应从依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表等几个方面进行。答辩考核应从素质教育理念、基础教育课程改革、新课程标准、本学科教材教法以及校本师资培训、学习型学校建设、通读各学科教材活动所规定的内容等几个方面进行，力争从理论和实践两个层面对参评教师加以考查。每个教师的答辩题目不得少于两道，且教师之间的题目不得重复。听课考核以中、小教科制定下发的《课堂教学评价标准》为依据。荣誉业绩加权按《平谷区教育委员会关于教师职评、考核工作加权项目的有关规定》执行。对申报高级教师职务人员，学校只对其进行上述四项评价中的两项评价，即师德评价和荣誉业绩加权，以师德分数和加权分之和排列个人名次。（四）校级中、高级教师职务推荐程序：1、组织全体教职工学习职评文件，领会文件精神。2、全体教职工投票选举，产生领导评议组成员。3、由领导评议组推荐产生听课、答辩评议组成员。4、各评议组制定各项考核评价方案，并交由教代会讨论通过。5、教师个人申报，提交反映本人任职资格条件、工作水平、能力成就的有关材料。如毕业证、合格证、获奖证书等。6、领导评议组根据文件规定，对申报人员提交的材料进行审核把关，确定其是否符合申报条件。7、各评议组按照职责分工，对所有申报人员进行量化考核评分。8、推荐上报。按总分的排列名次，取与推荐名额相等的人数，确定推荐人选，报教委人事科。（五）几个具体问题的说明：1、没有学生的单位由单位负责出面协调，统一委托到其它学校进行听课、答辩考核，分数单列。师德评价、个人加权部分仍由教师所在单位负责完成。考核完成后，被委托单位要将听课、答辩评价结果返回到委托单位。最后，由参评教师所在单位对四项考核成绩进行汇总，确定被推荐人选。2、申报高级教师职务人员的听课、答辩考核由高评委负责完成，考核成绩的优、良、中比例为3：4：3。答辩题目不再事先下发，答辩内容参照校内中级答辩内容。3、各单位党政正职和教委机关人员申报中、高级教师职务的，由中、高评委统一组织考核评价。4、申报小中高人员由高评委统一组织考核评价，考核完成后，提交高评委评审。（六）区级中评委、高评委的职责和任务：中学高级评委会负责完成中学高级教师职务的推荐评审和中学一级教师职务的评审工作。小学中级评委会负责完成小学高级教师职务的评审工作。中小学中级教师职务均采用定性化的等额评审制，高级教师职务采用差额评审制，其中，城区教师淘汰比例为15%，农村地区为10%，边远地区为5%。根据市人事局、市教委制定下发的[2003]37号、40号文件精神，2004年，我区将自行组建中学高级评委会，负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等主要学科的评审工作。教育管理专业仍由市教委负责评审。八、其它有关问题的说明：（一）现享有非教师职务职称的人员，如政工师、会计师、主治医师等，原则上是在教师岗位或教育管理岗位上工作的方可按有关规定转换成教师职称系列。（二）“九五”继续教育对象具有“九五”继续教育结业证书是晋升专业技术职务的必要条件之一。申报中专高级讲师和申报讲师的人员必须分别通过计算机B级和A级水平考试。1961年1月1日（含1月1日）以后出生的中小学、职高教师，在申报中、高级教师职务时必须分别持有全国计算机应用能力或北京市计算机应用水平三个模块、四个模块考试合格证。符合下列条件之一者，在评聘中、高级教师职务时可免于计算机考试：1、取得计算机科学与技术专业大学专科及以上学历。2、取得非计算机科学与技术专业博士学位。3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的人员。取得非计算机科学与技术专业硕士学位的人员，评聘中级职称时免于计算机考试，评聘高级职称时需取得1个计算机模块合格证书。（三）申报各级教师职务必须具备相应的教师资格。（四）凡占用教委指标应征入伍的教师，在义务服兵役期间的军龄计算为教龄，初级职称评定同在岗教师同步进行。复员后继续在教育系统任教的如符合中级评审条件，其指标带帽下达。（五）根据《北京市贯彻执行〈中小学教师职务试行条例〉实施细则》和京职改字[1997]026文件精神，凡属下列情况之一者，不得申请晋升高一级专业技术职务。1、从其它部门调入从事教育工作未满一年的。2、病休一年以上，在开展教师职务评聘工作时，仍不能到校任教的。3、全脱产进修一年以上，被外单位借调及停薪留职人员，在开展教师职务评聘工作时，仍未返校任教的。4、当年未参加考核或参加考核获基本合格及以下等次的。5、职业道德水准低，有体罚、变相体罚学生的行为，或对本职工作不负责任造成不良后果尚未处理的。6、受行政记大过以上处分未满一年的。九、对申报材料的要求：（一）认定初级教师职务均需填写《平谷区教育系统初级教师专业技术职务任职资格认定表》一份，不再填写申报表。（二）申报中级教师职务的人员除填写一份申报表之外，还需提交3000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称）以及反映本人学历层次和业务水平的学历证书、获奖证书原件及复印件。申报讲师职务的需填写申报表一式5份，提交3000字以上的论文一式5份。（三）申报高级教师职务的需填写申报表一式两份，提交5000字以上论文一份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、申报学科、论文名称），考核课的规范教案及课后自评、教育教学或管理工作的自我分析、自我评价千字文各一份以及各类证书原件和复印件。（四）申报中专高级讲师职务的需填写申报表一式5份，提交5000字以上的学术论文、教研论文各一式5份（B5纸打印，封面写清单位、姓名、论文名称）以及各类证书原件和复印件。申报高级教师职务人员每人一个材料袋，规格为34×24厘米竖式带拉线的档案袋。（五）申报中、高级教师职务人员的各类复印件用B5纸复印后要装订成册。装订顺序为：学历证书、低一级职称证书、“九五”继教合格证、教师资格证、计算机及外语合格证、荣誉证书、获奖证书等（荣誉证书、获奖证书的时限为任现职以来）。十、职评工作日程安排：（一）学校工作日程：、1、5月底以前将中学高级推荐评审候选人名单报教委人事科。2、6月中旬完成校内申报中级人员听课工作。3、6月下旬完成校内申报中级人员答辩工作。4、7月上旬将申报初级、中级教师职务人员名单报教委人事科。（二）中、高评委工作日程：1、6月中、下旬完成申报中学高级人员听课工作。2、7月下旬完成申报中学高级人员答辩工作。3、8月中旬完成中学高级的推荐评审工作。4、9月份完成中级教师职务的评审工作。职评工作关系到广大教职工的切身利益，具有很强的政策性、操作性和社会敏感性。各单位在制定考核评价方案时一定要以促进教师成长、提高教师综合素质为出发点，与推动校本师训、校本教研、学习型学校建设、通读各学科教材活动等紧密结合，认真贯彻落实公平、公正、公开的原则，逐步建立符合本单位实际的教师考核评价体系。各单位要加强对职评工作的领导，认真研究，周密部署，稳步推进，增强工作的针对性和预见性，及时发现和解决工作进程中出现的矛盾和问题，处理好改革、发展、稳定的关系，保证职评工作的顺利进行。平谷区教委人事科一、为客观、公正、科学地评价技工学校教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进技工学校教师队伍整体素质的提高，推动我省技工学校的发展，根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《技工学校教师职务试行条例》和我省职称改革有关政策规定，结合我省技工学校教师队伍的实际，制定本条件。二、技工学校教师中、高级职务设讲师、高级讲师、一级生产实习指导教师、高级生产实习指导教师。其中，讲师、一级生产实习指导教师为中级职务，高级讲师、高级生产实习指导教师为副高级职务。三、本条件为技工学校教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可以依据本条件制定相应的实施法。用人单位向评审委员会推荐人员的条件，由用人单位根据工作需要和岗位要求自主制定。四、本条件适用于全省技工学校、就业训练中心和教研机构中从事教学、教研工作的在职在岗教师。

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我想问上海中小学的教师职称等级划分是怎么样的？要多少年限、需要达到什么要求？

级:工作十年以后才可以评。要发表三篇文章上海南汇四中中高职称，要开过市级公开课

上海申报高级职称的条件？

上海外企如何评高级职称

外企啊，那就更不好申报了。外企的一些条件审核本来就比较严的

不过你满足条件的话，你还是可以去试试申报的

我晓得很多就是外省的高级职称拿到上海用的，高级都全国通用嘛。

上海职称申报需哪些条件

一 、学历、资历条件要求(破格申报不在此列)

申报工程技术系列中级工程师须符合下列条件之一：

博士研究生毕业;

2.硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年;

3.本科毕业后，从事所申报专业工作满5年;

4.专科毕业后，从事所申报专业工作满7年;

5.专科或本科毕业后，取得助理工程师专业技术职务任职资格满4年。

二 、计算机应用水平要求

申报中级专业技术资格应参加专业技术人员计算机应用水平(能力)考试，需取得三个模块的合格证书，并在申报高级资格时继续有效。

免试条件:

1.取得计算机科学与技术专业(计算机及应用、计算机、计算机科学教育、工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机 *** )大学专科及以上学历的专业技术人员申报中级专业技术资格可免予计算机应用水平(能力)考试。

2.取得硕士及以上学位的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。

3.参加计算机应用技术与专业技术取得资格证书的人员申报中级专业技术资格可免予专业技术人员计算机应用水平(能力)考试。

4.其他符合免试要求的相关专业，如建筑、勘探、测绘等长期主持户外工作的申报人员可以申请免考。

三 、继续教育要求

继续教育不再作为职称申报的必备条件。继续教育要求作为职称申报的常规项目内容，相应附件可附入申报材料中上报评审。

四、 业绩成果要求

任现职期间，具备下列条件之一:

1.区县级科技进步三等奖(及相应奖项)以上获奖项目的主要完成人。

2.作为项目主要负责人或技术负责人，工程项目获部省级单项奖一项，或市级单项奖两项以上。

3.任现职内,因在专业、技术等工作表现突出，受到市级主管或行业内表彰一次以上，含先进工作者，先进个人。

4.经有关部门或专家鉴定，在新技术、新工艺的引进及推广应用中有较大的创新，成果达到行业先进水平。

5.取得有实用价值的技术成果经专家鉴定被列为市级重点推广项目。

6.解决复杂疑难技术问题，在处理质量事故中，措施得当，效果显著，经市级以上主管部门认

2017年上海中高级工程师职称评定评审报名条件时间流程

评审任职年限截止时间为该年份12月底。

1、高级工程师正常申报条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。

2、安排：自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由我处对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

3、申报：

要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4、审核：

我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5、上报：按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由我处准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6、公示：按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性。

7、证书发放：

证书下来之后，之一时间通知学员查询，领取证书。

(3)上海申报高级职称的条件扩展阅读

具备能力

1、具有解决生产过程或综合技术管理中本专业领域重要技术问题的能力。

2、有系统广博的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业国内外现状和现代管理的发展趋势。

3、有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。

4、能够指导工程师的工作和学习。

研究、设计部门

1、具有独立承担重要研究课题或有主持和组织重大工程项目设计的能力，能解决本专业领域的关键性技术问题。

2、有系统坚实的专业基础理论知识和专业技术知识，掌握本专业领域国内外现状和发展趋势。

3、有丰富的工程技术研究、设计实践经验，取得过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果，或发表过有较高水平的技术著作、论文。

4、能够指导工程师、研究生的工作和学习。

上海职称申报条件如何确定

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年回限后，在任职期内完答成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

上海评高级职称，继续教育怎么操作能满足要求

一年申报一次，需要继续教育学时证明，专业技术人员每年接受继续教育的学回习时间累计不少于答80学时，其中专业科目不少于56学时，公需科目不少于24学时（45分钟为1学时）。在继续教育年度内，学习时间可以集中使用，也可以分散使用。现已实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。每年中、高级职称人员至少需要完成72学时，其中公需学时至少24学时，专业课时至少48学时。

高级技工落户上海需要那些条件

办理上海人才引进的条件解析 个人申报条件： 一、人才引进政策： 必须是理工科类专业毕业（文秘、财会、外语、行政等专业不能办理）;已婚者必须同进同出。 1、本科学历层次：本科有学位，高新技术企业做技术方面的工作，毕业3年以上，从事与本专业相关行业（职位）满三年以上； 2、硕士学历层次：硕士有学位，理工科类专业，毕业2年以上； 3、高级职称层次：本科有学位，高级职称已评上3年以上者。可随迁配偶和小孩。 4、博士，两院院士，享受国务院特殊津贴的高级人才。 5、省、市级奖项的特殊人才。 二、夫妻分居政策： 1、结婚时间不足一年就可以办理的情况： （1）配偶一方是高级职称； （2）配偶一方是博士； （3）配偶一方是获省部级奖项者； （4）上海户口方是中级职称3年以上者； （5）上海户口方是本科有学位，专业是计算机、电子、信息类专业者； （6）上海户口方单位是集成电路企业者，而上海户口方是技术岗位的； （7）上海户口方是硕士，在沪工作3年以上者。 2、结婚3年就可以办理的情况： （1）上海户口方有中级职称但不满3年； （2）上海户口方是硕士，毕业3年； 3、结婚5年就可以办理的情况：除了1、2两种情况之外的其他情况外。 申报材料说明： 1、以下材料为申报必备，请认真核对。 2、申报材料以A4规格纸张准备，并按顺序排列。 3、以下申报材料中找我领取。 4、申报材料需要的内容如下，如需咨询可来函来电。 5、如申报人原籍属西部开发地区需开具出省证。

高级职称几年落户上海

办理上海人才引进的条件解析 个人申报条件： 一、人才引进政策： 必须是理工科类专业毕业（文秘、财会、外语、行政等专业不能办理）;已婚者必须同进同出。 1、本科学历层次：本科有学位，高新技术企业做技术方面的工作，毕业3年以上，从事与本专业相关行业（职位）满三年以上； 2、硕士学历层次：硕士有学位，理工科类专业，毕业2年以上； 3、高级职称层次：本科有学位，高级职称已评上3年以上者。可随迁配偶和小孩。 4、博士，两院院士，享受国务院特殊津贴的高级人才。 5、省、市级奖项的特殊人才。 二、夫妻分居政策： 1、结婚时间不足一年就可以办理的情况： （1）配偶一方是高级职称； （2）配偶一方是博士； （3）配偶一方是获省部级奖项者； （4）上海户口方是中级职称3年以上者； （5）上海户口方是本科有学位，专业是计算机、电子、信息类专业者； （6）上海户口方单位是集成电路企业者，而上海户口方是技术岗位的； （7）上海户口方是硕士，在沪工作3年以上者。 2、结婚3年就可以办理的情况： （1）上海户口方有中级职称但不满3年； （2）上海户口方是硕士，毕业3年； 3、结婚5年就可以办理的情况：除了1、2两种情况之外的其他情况外。

我想评上海的高级工程师，有什么要求

1、中级工程师职称

本市各企事业单位中，从事建设交通类工程技术。建筑规划设计、土建施工、市政工程、烯气类、建材类各专业的在职专业技术人员（含在市属企事业单位工作的持有引进人才类《上海市居住证》满一年以上的外省市在沪专业技术人员），并符合国家或本市相关的申报条件（包含学历、资历、外语、计算机条件），即可申报专业技术职称（资格）。

申报人员应符合国家关于《工程技术人员职务试行条例》所规定的有关条件，具备理工类大学专科及以上学历：

（1）取得相关专业博士学位，从事本专业。

（2）相关专业硕士研究生毕业，从事本专业工作满两年。

（3）相关专业大学本科毕业，从事本专业工作满五年，助理工程师满四年。

（4）相关专业大学专科毕业，从事本专业工作满七年，助理工程师满四年。

（5）评聘助理工程师后，通过相关专业成人教育取得中级专业技术职务规定学历的工程技术人员申报工程师任职资格，其取得学历后的资历不少于一年。

（6）毕业后在非公经济单位工作，该单位至今尚未开展过有关专业技术职务聘任工作的专业技术人员，大学本科毕业满5年或大专毕业满7年以上，资历条件达到评审要求，可直接申报。

具体申报条件请参看上海市人力资源和社会保障局的有关规定。

同时学员还需取得《知识产权公需科目培训合格证书》及《创新知识公需科目培训合格证书》。 2、高级工程师职称

高新技术成果转化类工程系列高级工程师（含教授级）任职资格。类别为生物与医学、化工与材料、电子与信息技术、机械与自动化等专业；高新技术成果转化类工程经济复合型高级专业技术职称（高级经济师）任职资格。

（1）具有本市户籍或持有上海市居住证满1年以上的在职专业技术人员，具备《工程技术人员职务试行条例》所规定的高级工程师学历、资历条件，即获得博士学位后，取得工程师任职资格并受聘工程师职务二年以上；大学本科毕业以上学历，取得工程师任职资格并受聘工程师职务五年以上。

（2）申报人员已按规定通过全国职称外语等级考试和全国专业技术人员计算机应用能力考试，考试类别按有关规定执行。

（3）按人事局关于“在工程、农业、自然科学研究等系列中、高级资格评审中增加知识产权公需科目培训要求的通知”精神，申报人员必须通过 “知识产权公需科目”的培训，并持有其单科合格证书。

（4）根据市人保局、市科委《关于开展创新知识公需科目继续教育的通知》（沪人社专【2011】399号）文件精神，自2011年起，申报者还需通过创新知识公需科目继续教育的培训和考核。申报高级资格人员需参加基础培训中级班，培训2天，获得4学分。

具体申报条件请参看上海市人力资源和社会保障局的有关规定。

关于上海中级职称评定流程

确认申报条件：、

首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验!

2. 安排：

自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由我处对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

3. 申报：

要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4. 审核：

我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5. 上报：

按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由我处准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6. 公示：

按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性!

7.证书发放：

证书下来之后，之一时间通知学员查询，领取证书!

(9)上海申报高级职称的条件扩展阅读：

中级职称评定要求

一、中级职称评定学历、资历要求

1、大学本科毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上；

2、大专毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。

3、大学本科毕业后，从事专业技术工作5年以上。

4、大专毕业后，从事专业技术工作7年以上。

5、不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：

⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业岗位工作已符合职称申报年限，并取得职称办认可的相关专业培训合格证；

⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上；或取得中专学历后连续从事本专业工作15年以上；

⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；

⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师5年以上。

⑸取得市级科技进步三等奖（相应奖项）以上。

⑹取得地方（乡镇）中级2年以上或地方高级1年以上。

二、中级职称评定年限要求

1、 中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。

2、大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。

3、大学本科毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师（中级）。

4、双学士学位获得者，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作3年，可晋升工程师（中级）。

5、硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师（中级）。

南汇四中校长是谁

王顺昌，男，1963年5月生，1983年7月参加工作。 *** 党员。中学物理高级教师，南汇区物理学会副理事长，南汇区中学物理学科中级职称评审委员会评委，上海市中学物理学科高级职称评审委员会评委。

工作经历上海南汇四中中高职称：

1983年8月—1987年7月于东海中学任教

1987年8月—2003年7月于南汇二中任教。历任南汇二中班主任、教研组长、年级组长、教务处副主任、教务处主任、分管教学副校长

2003年8月—2008年3月任南汇区黄路学校校长

2008年3月—2008年6月任南汇区第四中学筹备组组长

2008年7月起至今任南汇区第四中学校长

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主要荣誉上海南汇四中中高职称：

1．南汇县教育系统优秀党员，南汇县优秀园丁奖，上海市优秀园丁奖。

2．南汇县第三届“康桥杯”优秀教师，南汇区首届物理学科带头人，南汇区首届“十佳”师德标兵。

3．上海市加强初中建设工程优秀校长，上海市普教系统敬老爱老优秀校长，上海市保护未成年人先进个人。

4．《南汇报》以敬业爱岗上海南汇四中中高职称的“工作狂”，南汇电视台《南沙视点》栏目以“学生心目中的好教师”、《文汇报》以《让农家子弟也享受优质教育》等媒体分别报道了王顺昌校长在教育教学和学校管理工作中所取得的优异成绩。

南汇四中语文老师谁好

朱卫红。上海市南汇第四中学是2008年成立的一所初级中学，在惠南镇有南北两个校区。南校区地址为浦东新区惠南镇沿河泾南路，占地面积21亩，北校区地址为浦东新区惠南镇拱优路，校内更好的语文老师是朱卫红老师，朱卫红是中学语文高级教师，南汇四中语文教研组长和六年级年级组长，深入语文教学之一线工作已28年整，具有丰富的教育教学经验，所以更好，学校师资力量雄厚，并全面实行学校后勤管理社会化。