[上海市]上海正高职称住房标准，上海正高职称住房标准是什么

正高职称评定条件？

一 正高职称评审条件是什么

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条件：1、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及本人的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

2、助理工程师：2年以上相关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上相关岗位经验，大专以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上相关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

拓展资料：

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

二 副高职称评定条件

副高级职称评选的条件为：

一、学历要求：

1、参与评选的人员博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。

2、参与评选的人员硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。

3、参与评选的人员大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。

二、申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，

三、参与评选的人员在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

(2)正高职称评定条件扩展阅读：

可以破格申报副高级的人员：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者。

3、获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，

6、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者。

三 中小学正高级职称评审条件

中小学正高级职称评审条件为：

一、拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论，认真实践" *** "重要思想。

二、学历资历

1、晋升高级职称，应具备本专业或相近专业大学本科以上学历。艺术专业人员晋升高级职称，一般应具备大专以上学历。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演员、戏曲演员、戏曲演奏员应具备中专以上学历。

2、晋升正高级职称，须担任副高级职称满5年以上。晋升副高级职称，须担任中级职称满5年以上。获得博士学位，担任中级职称2年以上，可申请晋升副高级职称。

3、现职称与拟晋升职称系列或专业不符，须先转评后方能晋升。履职年限从原职称取得之日算起。

三、专业能力

1、达到本专业职务条例规定的履行相应级别职务职责的能力。

2、艺术专业人员须通过相应的专业能力考试。

四、须有任副高级职称以来在省部级以上报刊发表的本专业论文5篇及正式出版的专著2部。

五、计算机水平应达到下列条件之一：

1、参加人事部组织的计算机应用能力考试，取得合格证书。

2、参加文化艺术计算机水平测试，取得相应级别的合格证书。

3、参加本地区（部委）组织的计算机水平考试，成绩合格。

4、符合以下条件之一者，可免计算机水平考试。

(3)正高职称评定条件扩展阅读：

对确有真才实学，贡献特别突出，且具备下列条件之一者，可申请突破学历或资历中的一项，破格晋升：

1、"文华奖"获得者。

2、"五个一工程"奖获得者。

3、"华表奖"、"金鸡奖"、"百花奖"、"荷花奖"、"金钟奖"、"梅花奖"、"金鹰奖"获得者。

4、文化部主办的全国性专业比赛三等以上奖获得者。

5、重要国际比赛前三名获得者。

6、"全国美术作品展览"银奖以上获得者。

7、"全国摄影作品展览"二等奖以上获得者。

参考资料： *** -文化部高级职称评审工作暂行规定

四 高级工程师职称评定条件

高级工程师职称评定的条件：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并需担任中级职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十五年以上，并担任中级的职务五年以上。

凡是符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，而且还要具备相应的专业理论水平和实际工作能力才具有资格。

(4)正高职称评定条件扩展阅读

高级工程师分为两级三类：高级工程师（副高）、研究员级高级工程师（正高）、教授级高级工程师（正高）。

高级工程师对应于教育类副教授职称，研究类副研究员，研究员级高级工程师对应于研究类研究员，教授级高级工程师对应于教育类教授。

高级工程师在工程界为技术专家或技术能手，在企业中发挥着无可替代的作用和很强的工作能力，发挥着不可替代的作用。

五 医学副高晋升正高职称需要什么条件，要

各省的情况略有差别，湖南这边是这样的。

卫生系列高级职称申报条件

一、学历和资历要求

（一）申报正高职称者，应具备相应专业医药卫生类本科以上（含本科，以下同）学历或学士以上学位，取得相应副高级卫生专业技术职称并被聘用副高职称5年以上（含5年，以下同）。

（二）申报副高职称者，按以下情况区别对待：

1．具备相应专业医药卫生类大学专科以上学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称7年以上。其中，市级以上医疗卫生机构只有临床、中医（含中西结合，以下同）和口腔类别以外的技术人员可申报相应专业副高职称，县级及县级以下（含县级，以下同）医疗卫生机构所有专业的技术人员均可申报相应专业副高职称。

2．具备相应专业医药卫生类大学本科学历，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称5年以上。

3．具备相应专业医药卫生类硕士学位，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称4年以上。

4．具备相应专业医药卫生类博士学位，取得相应中级卫生专业技术职称并被聘用中级职称2年以上。

5．博士后人员在完成博士后研究工作、出博士后流动站前。

（三）申报全科医学专业副主任医师职称的，除须具备申报副主任医师职称所应具备的学历和资历条件外，还须同时具备以下条件：

1．在城镇社区卫生服务机构或乡镇卫生院工作满3年；

2．具有临床类专业中级职称；

3．具有省级以上卫生行政部门颁发的全科医师岗位培训合格证（全科医学中级职称的不须提供此证）。

二、执业资格准入要求

申报医师类高级职称者，必须具备执业医师资格并经注册取得《医师执业证书》，且申报专业的类别应与医师执业资格类别（临床、公共卫生、口腔、中医等）相一致。申报护理类高级职称者，必须具备护士执业资格并经注册取得《护士执业证书》。

申报人员现医师类职称专业类别与所获得执业医师资格执业类别不一致的，其现职称可作为申报上一级职称的依据，但申报专业类别须与执业类别相一致。

三、论文要求

（一）申报正高职称者，须以之一作者发表学术论文3篇。

（二）申报副高职称者，市级以上医疗卫生机构人员须以之一作者发表学术论文2篇；县及县级以下医疗卫生机构人员须以之一作者撰写论文2篇，其中1篇必须是公开发表的论文，另1篇可为省级以上学术会议宣读论文，也可是专业工作研究文章或市级以上科研成果应用分析文章。

（三）公开发表的论文必须是发表在国内外医药卫生类或相关专业正式期刊上的论文。国内正式期刊应为《湖南省卫生系列高级职称参评论文正式期刊目录》（见湘卫职改办〔2010〕3号文件，以下简称《目录》）收录、经国家新闻出版广电总局批准并可在国家新闻出版广电总局网站（//gapp.gov.cn/）上查询到的有国内统一刊号（CN）的期刊，《目录》以外的国内期刊不予认可。国外刊物是否为正式期刊，由评审专家组鉴定。

所有公开发表文章要求1500字以上，个案、综述、增刊发表文章不能作为申报高级职称论文。

（四）县级及县以下医疗卫生机构申报人员撰写作为卫生系列高级职称评审依据的宣读论文、工作研究文章或科研成果分析文章应分别达到以下要求：

1．宣读论文应在省级及以上专业学术会上宣读、字数不少于1500字，须具备《论文宣读证书》和刊载该宣读论文的学术会议论文集。

2．工作研究文章或科研成果分析文章是申报者本人的科研成果或运用、推广他人科研成果的报告，字数在3000字以上，并已在单位宣读。年度业务工作总结不能作为此类文章参评。

5．硕士、博士研究生毕业论文不能作为申报高级职称的论文。

6．论文内容应与所申报的专业相近。

四、下基层服务要求

在城市（市、州人民 *** 所在地）二级以上医疗卫生单位申报副主任医师任职资格的临床、中医和口腔类别专业医务人员，任现职以来至申报前必须到县或乡镇医疗卫生单位连续服务6个月以上，并考核合格。

年龄在50岁以上或以往曾在县级及县以下医疗卫生单位连续工作5年以上的卫生技术人员可免下基层服务。

五、外语（医古文）和计算机能力要求

（一）外语（医古文）水平要求。申报者须提供全国职称外语等级考试成绩通知书（卫生类或综合类），申报正高者须提供A级成绩，申报副高者须提供B级或A级成绩；申报中医、中药、民族医药、中西医结合类的人员可提供全国职称外语等级考试成绩或医古文考试成绩。

有关外语（医古文）免试、降分、放宽成绩的条件详见原省人事厅《关于我省职称外语考试有关问题的通知》（湘人发〔2007〕56号）。

（二）计算机能力要求。根据原省人事厅《关于参加全国专业技术人员计算机应用能力考试有关事项的补充通知》（湘人发〔2009〕17号）规定，凡申报高级（含正高、副高）职称的须获得3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证。之前取得原省人事厅颁发的计算机应用能力考核中级合格证，认可为一个科目（模块）。

有关计算机应用能力免考条件详见原省人事厅《转发人事部关于全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》（湘人发〔2003〕39号）。

六、继续教育学分要求

根据《湖南省继续医学教育管理办法（试行）》（湘卫科教发〔2001〕6号）规定，达到规定学分才能申报。

七、年度考核要求

任现职以来最近连续5年（硕士学历申报副高职称4年，博士学历申报副高职称2年）年度考核结果均要求“合格”及以上等级。

八、有下列情形之一者，不得申报

（一）发生医疗事故负主要或完全责任者未满3年的。

（二）受行政处分且仍在处分期内的。

（三）考试违纪处分决定中明确规定不得申报的人员。

六 正高级职称评审条件

教师职称改革最新消息2015年：新旧教师职称等级设置变化

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，无疑是提高了教师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。

据了解，我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是1986年建立的。按照国家规定，中学教师职称更高等级为副高级，小学教师职称更高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。

旧有的职称设置：

中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级）

与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。）

小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。

新规定下的职称设置如下：

这次中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

七 高级教师职称评定条件什么

基本条件

1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3.身心健康。

(7)正高职称评定条件扩展阅读

高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县（市、区）教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。

2011年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

八 正高级职称评审条件是什么

正高级教师任职资格评审条件：

申报条件

A.学历、年限

要求：博士学位，从事教育工作7年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。研究生毕业并获得硕士学位，从事教育工作13年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。大学本科毕业，从事教育工作15年以上，并在高级教师岗位任职5年以上。

B.年度考核

要求：任现职以来，年度考核成绩均在合格以上，并至少有一次优秀。

C.计算机应用能力

要求：申报评审人员，应掌握计算机基础知识，学会操作使用计算机，在业务技术工作中能熟练地运用计算机技术处理各种信息资料，具体按省职改办统一要求执行。

D.论文

要求：申报评审人员，至少须在国家级学术刊物上发表本专业论文1篇(乡村教师不作发表论文的刚性要求)，具体要求按省人社厅和省教育厅下发的《关于规范中学教师评审高级职务论文要求的通知》及《关于规范职称评审对论文要求的通知》执行。

E.继续教育

要求：申报评审人员，须完成我省规定的专业技术人员继续教育任务，并取得完成继续教育任务证明书。

F.教学工作量及工作经历

要求：须完成教育部门或学校规定的教育教学工作量，其中，校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的1/3，其他从事教育教学管理人员年均完成教学工作量不少于同学科专任教师的2/3。城市中小学教师应有在乡村学校或薄弱学校任教累计2年以上的经历，县域内教师须有乡村任教累计3年以上经历。在学科教学中能发挥示范和带动作用，培养指导至少3名本学科教师提高业务水平和教育教学能力，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。

2.业绩条件

任高级教师职务以来，达到以下8项条件中的3项，可由单位推荐晋升正高级教师职务。

A.作为前2名，获省部级基础教育优秀科研成果二等以上奖。

B.教学工作量饱满，注重教改实验，教学 *** 灵活新颖，课堂教学效果好，并经学校考核推荐，获得教育行政部门组织的现场公开授课评选的更佳课、优质课、优秀教学观摩课等教学活动省级一等奖1次或省级二等奖2次或市级一等奖2次。

九 医学副高晋升正高职称需要什么条件,要详细的!

具备第三条和下列条件者可晋升为主任医师、主任药师、主任 *** 、主任护师：

1、精通本科(本专业，下同)理论，掌握国内外本科技术发展情况，并能吸取最新科研成就应用于实际工作(中医药专业须精通中医药理论，对经典医著有所研究)。

2、有丰富的临床或技术工作经验，能熟练地掌握本科技术操作，解决本科复杂疑难问题。能熟练地掌握一门以上外国语(中医、中药人员暂不作为必备条件)，并有较高水平的科学论文或著作。

3、善于指导本科全面业务，能为医疗、教学和科研培养出高级人才。

(9)正高职称评定条件扩展阅读：

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

1、职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2、以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

3、职业资格与职称对应

2016年，国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号)[2]（以下简称《意见》），《意见》指出要减少重复评价，降低社会用人成本，健 *** 称制度体系。就此多个省份纷纷发文强调了职业资格与职称的对应关系。

十 中小学教师正高职称的评审条件

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学之一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学 *** 等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用；

4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

山西省正高级工程师住房标准

山西省正高级工程师住房标准是135平方米。根据规定上海正高职称住房标准，初级职称住房建筑面积标准为75平方米上海正高职称住房标准，中级职称住房建筑面积标准为90平方米上海正高职称住房标准，副高级职称住房建筑面积标准为105平方米上海正高职称住房标准，正高级职称住房建筑面积标准是135平方米。

正高工资和正处工资谁高？

事业单位正高工资构成相对固定，但工资待遇特别是津补贴因地、因单位而异，存在较大的差距，因此直接比较正高和正处的工资待遇并不客观。整体来看，只能说正高的工资待遇大致和公务员正处相当，不过个体存在差异， 有的正高工资远远高于行政正处，有的又不如 ，具体要看所在单位情况。

一般来说，全额拨款事业单位的正高工资待遇普遍要低于公务员正处，差距主要体现在车补、年终综合绩效考核奖、物业、通讯等福利性津补贴上。以本地为例，事业正高的工资基本上在7000元上下，而公务员的正处多半可以到8000元，年终绩效这一块，公务员正处领导可以拿到四到五万，而事业正高最多三万多，两者相差一万多，各种收入差加起来，实际上事业正高的年收入和公务员的副处差不多。当然，如果是正高一级或二级，工资待遇基本可以和公务员正处持平，甚至略高于后者。

如果是差额拨款事业单位，比如高校、科研院所的正高职称人员，工资待遇就要高多了。比如一级教授、二级教授，其工资待遇比副厅还高，有的教授因为享受 *** 特殊津贴等各类专项津补贴，工资待遇超过正厅的不在少数。比如本地一位知名教授，其享受国家、省、市三地人才专项津贴，加上各类改革性补贴收入，每月应发工资接近两万，而本地从副厅应发工资也不过是一万三左右，可见其收入之高。类似的收入水平在一些科研院所也很普遍，一方面正高的基础工资高，另外一方面单位有各类津补贴，有的还有其他绩效收入，加上个人其他方面的创收，一个技术正高的收入远远高于普通的公务员正处。比如做课题，正高职称有相关的经费渠道；每年参加职称评选当评委进账；技术性正高涉及项目方面的，还可以参与项目的评审等工作，来自邀请方、业主单位或者项目方都会给予一定的报酬。除此之外还可以根据规定个人创业、办公司、利用专业技术优势做项目，包括带学生等等，都有来钱的手段。而这些，在行政机关几乎都是被限制的。换言之，一个正高职称的事业人员特别是有专业特长的知识分子，想要创收并不难，他们年收入的大头主要来源于工作之外，对日常的工资收入反倒不是特别看重。拿这些人来和公务员比收入，实话实说也不公平。

总的来说，正高工资笼统讲大致和公务员正处持平，具体是高多少还是低多少，要看个人所在的单位定，不能一概而论。

众说纷纭，大多因是局外人。我以所熟悉的高校的角度回答一下。

学术职称（13个级别）与行政职务有一定平行度的，大致是：

一级教授（院士），副省级；

二级教授，正厅；

三级教授，副厅；

四级教授，正处。

对于收入，基础工资相差不大，但实际教授的收入弹性很大（主要由于科研这一块儿），行政岗位的收入弹性很小。对于985/211的大学的理工科教授，收入会大于或远大于所参照的行政职务。

以本人自己为例。二十多年前已经是正教授的我（那时还没有明确分级），曾担任副厅级行政职务，就仍旧拿正教授工资，因为副厅级工资要低些（这叫就高不就低）；而我身边还没有晋升为正高的副厅级同事，就按照副厅级发薪。（这里不包括上面所说的弹性收入）

非科教单位（比如国有大企业及其研究院所），往往把普通高级工程师更高的技术职称与教授等同（称：教授级高工），但一般不会进一步分级（如三级教授级高工的说法极少见到），所以无法准确定性本问题。

正高级分为高校正高、中小学正高、 *** 全额类事业单位正高等，而正处级又分为高校类正处、 *** 全额类事业单位正处（管理岗5级）、公务员正处。 至于正高级职称与正处级工资待遇，由于单位类别不一样，编制性质不一样，工资待遇肯定不一样，二者谁高谁低，确实没有定论 。

一、正高级工资待遇情况

①中小学正高级 。以我所在市区为例，正高4级每月6700元，加上年终绩效，每年总收入大概11万元。正高3级比正高4级，每月高300元左右。

② *** 全额类事业单位正高级 。每月打卡工资与中小学正高级基本持平，但年终绩效比中小学教师稍微高一些。

③高校正高级 。分为一级教授、二级教授、三级教授、四级教授。对应的行政级别副部级、正厅级、副厅级、正处级。就是四级教授（正处级）工资待遇也比中小学正高级、 *** 全额类事业单位正高级高很多，如果再加上科研绩效、科研成果分红等，其工资待遇久更高了。

二、正处级工资待遇情况

①高校类正处级 。高校类的处长、招生办主任等属于正处级，他们的工资待遇普遍低于高校正高级四级教授，若再算上科研奖金，那就更低了。

② *** 全额类事业单位正处级（管理岗5级） 。市直单位的正处级事业单位不多，大概有公路事务中心、市农科院、市中心医院（其他重点医院）、市科协、市住房公积金中心等。每月打卡工资大概6900元，加上年终绩效，全年大概11.5万元。

③公务员正处级 。市直单位局长，每月打卡工资大概7400元，加上年终绩效，全年大概13万元。

综上，高校类的正高级工资待遇更高，其次是公务员正处级，然后依次是事业单位正处，中小学正高与高校类正处级 。

不清楚机关单位和企业的情况，就我所在的省直事业单位来说，肯定是正高工资高，不然我们院长（正处级）为啥非要走正高职称呢？

我们是一家省直事业单位，几个院长、副院长为厅管干部，其中院长为正处级，副院长为副处级。这些人没有一个走管理岗的，都走专业技术岗。

事业单位管理岗分十个等级 ，分别为十级、九级、八级、七级、六级、 五级 、四级、三级、二级、一级，依次对应公务员的办事员、科员、副科、正科、副处、 正处 、副厅、正厅、副部、正部十个职级。

专业技术岗位分为13个等级 ，包括高级岗位、中级岗位和初级岗位。 其中1~4级为正高级 ，5~7级为副高级，8~10级为中级，11~13级为初级。

从上述两表中，可以看到，正高级中的更低级也就是4级，其岗位工资为3530元。正处对应的是管理人员5级，其岗位工资为2780元。 正高4级比正处的岗位工资高3530—2780=750（元）。甚至比副厅级（管理岗4级）的岗位工资都高出3530-3360=170（元）！

副高7级的岗位工资是2500元，副处（管理岗6级）的岗位工资是2360元， 副高7级比副处高2500-2360=140（元）。

正高除了岗位工资比正处至少多750元外，绩效工资和津贴补贴也比正处多，同等条件下正高月工资要比正处高一千元以上。

以吉林省取暖补贴为例。根据吉直房改字[2000]2号中规定：党政机关公务员、 社会 团体、事业单位人员住宅面积（建筑面积）标准：正厅级150平方米、副厅级140平方米、二级局副职120平方米、 处级（含副处级）110平方米 ，科级（含一般职工）80平方米。各类人员按其技术职称，与行政人员职级相对应， 正高 、副高、中初级职称人员分别 比照副厅 、处级、科级住房标准。由此可见，正高的住房标准是比照副厅，当然取暖补贴要比正处高了。我院今年月取暖费补贴为正高245元，正副处（副高）192.5元，前者比后者每月多245-192.5=52.5（元）。

如果不考虑其它待遇，事业单位的正高工资比正处工资高。

你好，事业单位正高级共有4个等级， 一级 岗位、 二级 岗位的福利待遇 远高于 正处级公务员，四级岗位的福利待遇和正处级公务员相差不大。

目前，事业单位专业技术岗分为4等13级：正高级岗位为1至4级；副高级岗位为5至7级；中级岗位为8至10级；初级岗位为11至13级。

同样的正高级岗位中，4个等级也是天壤之别。

以收入中的一部分为例，专业技术人员一级岗位的岗位工资是6010，二级岗位是4650，三级岗位是4110，四级岗位是3530，而正处级公务员的职务工资仅为2100，差距明显。

当然，岗位工资、职务工资仅仅只是收入中的一部分，薪级（级别）工资、津补贴、奖金也有不小的差异。

但是，到了正高级、正处级这一层次，收入不是重点，更重要的是隐形的福利待遇，这才是二者最显著的差异。

一级岗位是 国家专设的特级岗位 ，其任职必须要符合下列条件中的一个：

1、中国科学院院士、中国工程院院士（即两院院士）；

2、在自然科学、工程技术、 社会 科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者；

3、其他为国家做出重大贡献，享有盛誉，业内公认的一流人才。

而且，其聘用程序也非常复杂，先由事业单位按照行政隶属关系逐级上报，经省 *** 或主管部委审核后报人社部，由人社部审核确定后才能聘用。

也即是说， 正高一级基本和院士是划等号 的，都是学术泰斗级人物，其福利待遇自然远超正处级公务员。

二级岗位是 省重点设置的专任岗位 ，主要在高校、重点科研机构、骨干医疗机构设置，由省人社厅实行总量控制、统一核准和聘用管理。

二级岗位属于学科带头人，一般不超过所有正高级岗位总数的10%，主要针对以下人群：

1、入选“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院特殊津贴人员、国家杰出技术人才、国家和省有突出贡献的中青年专家；

2、省级以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人；

3、省级以上自然科学、工程技术、 社会 科学等领域或行业的学术技术领军人物；

4、为全省经济和 社会 发展做出重大贡献、省内同行业公认的高层次专业技术人才。

可以看到，二级岗位也是省里的宝贝，是省内最有影响力、最有号召力的顶尖人才，其待遇自然也远超正处级公务员。

目前，二级、三级、四级岗位的比例是1:3:6，三级岗位一般不超过所有正高级岗位总数的30%，属于省市级骨干人才、杰出人才。

整体而言，三级岗位的福利待遇或略高于正处级公务员，四级岗位的福利待遇和正处级公务员相差不大。

当然，事业单位正高级的优势主要在于学术地位高，受人尊重，能掌握的科研经费、项目多。

而正处级公务员的优势在于职权较大，对一个地区、一个部门的各项事务有非常大的影响力。

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正高工资高，我就在事业单位工作，我们单位正高职称的工资要比局里的正处级干部工资高一些。下面我就谈谈我们单位的具体情况。

我所在的单位属于事业单位，我们单位的职工比较多，一共有三四十人。但是由于正高职称评选的要求比较高，所以我们整个单位只有两个正高职称。

分管我的领导正好就是我们单位里的一个正高职称领导。我所在的地区由于属于中部地区，所以整个事业单位的工资水平比较低。因此我们单位的正高职称的工资和其他外省相比还是比较低的。

有一次发工资的时候我看到了我们单位职工的工资单，我们单位的正高职称的领导目前一个月的应发工资大概8700多块钱，他的工龄已经30年了。

我们单位属于正处级单位，我们单位的规格还是比较高的。因此我们单位的一把手位置非常吸引人，一般每年都是很多公务员非常想来我们单位。

我们单位的一把手一直是公务员领导担任。毕竟这个正处级领导的位置还是非常吃香的，引来了很多公务员竞相报名。

今年我们单位调过来一个新的一把手，他之前是我们市里一个区的副区长。那么之前他的职级属于副处级，他目前调到我们单位算是升了一级，目前他属于正处级干部。

后来一次偶然的机会我了解到我们单位这个正处级领导的工资待遇情况，他目前一个月的应发工资是7000多块钱，所以他和我们单位这个正高职称的领导一个月工资相差将近1000块钱。

有一次我们单位开一个小会，这个正处级领导就无意间提出了这样一句话，他说我现在虽然是公务员，而且是单位的正处级的领导，但是我的工资还不如你们正高的工资高。

可见他对自己的工资待遇不是很满意，他觉得自己作为一个公务员，在单位里当一把手，拿的工资居然不如下面的事业编待遇高。

我们单位这个正处级领导还有4年就要退休了。他调到我们单位来说已经升了一级，由于他的年纪比较大，可以说他已经很难继续晋升了。

最近听说我们单位这个正处级领导正在着手一件事情，他居然想把自己正处级干部的身份转成正高身份。也就是说他想把公务员身份变成事业编身份。因为他一旦变成正高身份的话，一个月工资又能将近多拿1000块钱。

我听说到这个事情也惊呆了，我还是之一次听说公务员想变成事业编的。一般来说每年都有很多事业编都想考公务员，因为公务员有车补，而且各种福利比较高。

但是一旦事业编员工评上副高或者正高以后，他们如果拿到高级职称，那么同等级别下事业编的工资要比公务员高，所以这也是事业编的一个优点。

按照公务员职级标准，公务员正处级干部一般只有两个职级，一个是一级调研员，属于大正处级，另一个是二级调研员，属于小正处级。

但是按照事业单位岗位标准，正高职称主要分为四个职称，分别为4级(副厅)，3级(正厅)，2级(副部)，1级(正部)。

因此正高职称更低也属于四级教授级别，工资待遇和副巡视员差不多，因此正高职称的工资待遇肯定要比正处级干部高。

总得来说，正高职称工资待遇要比正处级干部待遇高一些。但是正高职称属于事业编身份，主要从事技术性和研究性工作，而正处级干部的权力更大， 社会 地位相对来说还是比较高的。

关于正处级，实际上有两种。一种是国家机关的，也就是公务员。还有一种是事业单位的，也叫正处级。例如大学里，不但有处级，厅局级都有。

话说回来，这种正处级的待遇就是不一样的。公务员的要高于事业单位的。

如果要比较，就要在一个单位，或者一类单位进行比较。例如大学，大学里面的一个处长，合法收入肯定要少于正高级职称人员。就是说，教授要高于正处。

在许多地方，组织和人事部门把正高级职称人员列为厅局级干部进行管理。在政治待遇，医疗保健等方面，等同于厅局级。这也说明比正处级高。

这还需要问吗？凡是具有正高职称的，肯定比正处工资要高得多。

按公务员职级序列，公务员正处有两个级别，即一级调研员，算大正处级，二级调研员，算小正处级。

按事业岗位职级序列，正高级分为四个级别，即管理岗4级(四级教授为副厅)，管理岗3级(三级教授为正厅)，管理岗2级(二级教授为副部)，管理岗1级(一级教授为正部)。

通过两相对比，正高级技术职称，更低为四级教授，工资待遇也相当于副巡视员，所以，正高工资待遇要比正处级高。

这个怎么开以比较呢？我在1964年在上海崇明县参加“四清工作时，是在（城东公社）工作的，公社党委书记是13级老革命”工资是112元，而我在大学里教授级别的工资有级别的，更低的教授工资也比正处级干部工资高，上海市纺织局工厂里的高级 *** 有的厂里的人工资也高于正处级干部工资的。

如果使用全国统一的工资表，很明显还是正高的工资高。

像事业单位专业技术分为1~13级岗位，管理岗位分为一到十级岗位。

根据2018年国家调整公布的事业单位基本工资表， 管理岗位的五级岗位是正处级岗位，对应的岗位工资为2780元 。

正高级岗位是对应着专业技术1~4级岗位，一级岗位的基本工资为6010元，四级岗位的基本工资也能达到3530元。甚至五级岗位的基本工资也比正处级高达到了3070元。中小学教师的基本工资标准更高，是提升了10%标准的工资额度。

所以，仅仅从岗位工资的待遇上讲，正处级岗位仅相当于专业技术副高五级岗位。正高级四级岗位的岗位工资，甚至超过了副厅级3360元的。

可是机关事业的基本工资待遇如此，并不代表其他待遇是一样的。机关事业单位除了基本工资以外，还有津贴补贴、绩效工资、改革性补贴、其他奖励等待遇。

正高级岗位的专业技术人员一般都是些大学的专家教授，他们的待遇除了基本工资以外，还有课时费金待遇，学校的奖金福利待遇。最重要的是一些教师还有相应的科研经费，确实有一部分经费支出被用于了改善教师的待遇。

除此以外，还有一些教师自己会开一些专业技术的企业。比如说我们单位曾经测量过所在办公室楼板的承重，联系了一个大学教授以后，派了两三个学生过来，现场测量以后，回去做了一份检测报告。这样就两万元花进去了。

如果仅凭工资性收入，一些高级专业技术人员待遇也不低。比如广东深圳的某特级教师，每月工资1万多元，另外发放住房补贴2800元，还有两贴3800元，公积金双边是5200元，年终绩效工资和其他奖金奖励待遇绩9万多，一年至少三十五六万元，而且是相当稳定逐步提升的。

正处级的岗位，在很多艰苦边远地区是很难领到这样高的工资的。尽管艰苦边远地区有相应的津补贴，但实际上相应的绩效和奖金、奖励却差得远。

总体来说，除了基本工资以外，其他收入主要在于地区或者考核差异了。