[上海市]上海音乐学院职称公示，上海音乐学院名单公示

考上海音乐学院需要什么条件

⑴中华人民共和国公民;

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⑵拥护中国 *** 上海音乐学院职称公示的领导上海音乐学院职称公示，愿为社会主义音乐文化建设服务，品德良好，遵纪守法;

⑶身体健康状况符合国家规定上海音乐学院职称公示的体检要求。

⑷考生学业水平必须符合下列条件之一：

a.国家承认学历的应届本科毕业生(2022 年 9 月 1

日前须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和 *** 教育届时可毕业本科生);

b.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;

c.获得国家承认的高职高专学历后满 2 年(从毕业后到 2022 年 9 月 1 日)或 2

年以上，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。同等学力报考者须提交报考专业领域的两位副高以上职称的专家推荐信，并在复试阶段进行加试，同等学力跨专业报考者还须提交相关专业学术成果;

d.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考，须提交报考专业领域的两位副高以上职称的专家推荐信，并在复试阶段进行加试;

e.已获硕士、博士学位的人员;

f.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，提交相关证明。

上海音乐学院附中的师资队伍

上音附中有雄厚师资队伍。 在职教职工136人，其中有教师96名，占教职工总数的66.2%。在教师队伍中，有教授8名，副教授和高级讲师15名，副高级职称以上的占教师队伍的30%。他们是上音附中专业学科、音乐基础课和文化课等学科带头人。同时，根据贺绿汀教授大、中、小学“一条龙”的音乐教育思想，上音附中还聘请大学部的王建中、赵晓生、李民铎、尤大淳、盛一奇、俞丽拿、郑石生、丁芷诺、沈西蒂、林应荣、郑曙星、吴迎、韩铣光、常留柱、刘若娥、卞敬祖、石林、王建民、何宝泉、王永德等一批著名的教授在附中任教，形成了上音附中鲜明的办学特色。该校各专业均被上海市教委评定为重点专业。 刘英(校长)、孙铭红(党总支书记、副校长)、丁缨(副校长)、刘役清(副校长)、刁晓颖(党总支副书记)。

上海音乐学院杨燕宜老师有了解的吗？

杨燕迪（1963- ），男。博士，上海音乐学院音乐学系教授、博士研究生导师、上海音乐学院副院长，历任音乐学系副主任、主任；兼任全国西方音乐学会会长、上海市政协委员、上海音乐家协会理事、上海市美学学会理事、上海市文联委员、上海市青联委员。

1977年入伍，任部队宣传队队员；1979年复员后任电台音乐编辑；同年入大学学习，1983年毕业于上海师范学院艺术系音乐专业；同年入上海音乐学院音乐学系，师从谭冰若教授，1986年获硕士学位；1991年师从钱仁康教授，1994年获博士学位；1986年毕业后留学任教，教学职称两次破格晋升；1987年留学英国， 1993年、1999年和2002年间曾分别赴美国和德国进行学术研究和考察。

教授课程：西方音乐通史、西方浪漫主义时期音乐、西方二十世纪音乐、音乐学导论、论文写作、音乐美学概论、歌剧研究、贝多芬弦乐四重奏研究、西方音乐美学思想史、音乐学 *** 论专题研讨课等。

研究领域：音乐学基础理论和 *** 论、西方音乐史、音乐美学、歌剧研究、音乐分析与批评、音乐表演艺术研究等。至今正式发表论著两部、译著三部、论文和各类文章一百多篇，总字数约150万字。

在研课题：《二十世纪歌剧研究》（霍英东教育基金会课题）、《西方音乐美学思想史研究》（上海市教育基金会“曙光”课题）、《音乐学新论》（国家级“十五”规划年度课题）、《音乐观念的历史批判》（上海音乐学院音研所2002-03年度译著课题）、《音乐历史的哲学基础》（上海音乐学院音研所2003-04年度译著课题）。

获奖情况：1993年获“上海市高校优秀青年教师”称号、1994年获 “文化部优秀专家”称号、1997年获“全国优秀留学回国人员”称号、1992年获“美国亚洲文化基金会研究奖”、1993年获“国务院 *** 特殊津贴”、1995年获“上海市哲学社会科学优秀成果论文三等奖”、1996年获“霍英东教育基金会研究奖”、2000年获“上海市教学成果一等奖”（集体奖）、2001年获“国家级教学成果二等奖”（集体奖）、“上海市育才奖”、2001年度中国文联文艺评论三等奖、2002年获德国学术交流中心（DAAD）研究奖（2002）。

主要著述：

著作

《孤独与超越——钢琴怪杰古尔德传》，上海音乐出版社，1998年。

《乐声悠扬》，上海音乐出版社，2000年。

论文和评论文

《对我国西方音乐史研究现状的思考》，载《中国音乐学》1986年第4期；

《实证主义及其衰落——二次大战后英美音乐学发展述评》，载《中国音乐学》1990年第1期；

《论西方音乐研究在我国的重建》，载《黄钟》1990年第1期；

《荒诞及其本质—西方先锋派音乐中的主体抛弃与自我肯定》，载《音乐生活》1990年第3期；

《作为人文学科的音乐学》，载《中央音乐学院学报》1991年第2期；

《莫扎特歌剧重唱中音乐与动作的关系》（上下），载《音乐艺术》1992年第2期、第3期；

《作曲家与歌剧脚本作家的关系》，载《音乐研究》1993年第4期；

《西方音乐断代史研究导论》（上下，与孙国忠合作），载《中央音乐学院学报》1995年第2期、第3期；

《为音乐学辩护——再论音乐学的人文学科性质》，载《中国音乐学》1995年第4期；

《二十世纪西方音乐分析理论述评》（博士论文）

《音乐分析的本质界定及历史回顾》，载《音乐艺术》1995年第1期；

《申克尔分析体系》，载《音乐艺术》1995年第2期；

《对申克尔分析理论的扩展与修正》，载《 音乐艺术》1995年第3期；

《动机分析：勋柏格及其影响》，载《音乐艺术》1995年第4期；

《迈尔的分析理论：心理学的角度》，载《音乐艺术》1996年第1期；

《结语：对音乐分析的批判与展望》，载《音乐艺术》1996年第2期。

《探索音乐史： *** 论反思四题》，载《中国音乐学》1998年第1期；

《经典故事 重新诠释——刘敦南舞剧《梁祝》观后》，载《人民音乐》1998每第1期；

《论歌剧与音乐剧的不同美学品格：起源、音乐功能与展望》，载《歌剧艺术研究》1998年第6期；

《普契尼的歌剧创作道路》，载《音乐艺术》1998年第4期；

《歌剧的真谛：以音乐承载戏剧――评克尔曼的〈作为戏剧的歌剧〉》，载《音乐艺术》2000年第1期；

《威尔第百年祭》，载《爱乐》2000年第1、2期合刊；

《艺术歌曲创作漫谈――全国艺术院校艺术歌曲创作比赛观后记》，载《人民音乐》2001年第2期；

《艺无止境――从李云迪获得肖邦钢琴比赛大奖说起》，载《文汇报》2001年7月11日第11版；

《寻访中国音乐之“真”》，载《读书》2001年第2期；

《“超越时间”的音乐史》，载《读书》2001年第10期；

《音乐的“双城荟萃”》，载《人民音乐》2002年第9期；

《听音寻路――论谭盾的新作〈地图〉兼及其它》，载《文汇报》2003年8月8日第11版；

《音乐学术与规范建制：回顾、反思与建议》，载《音乐研究》2003年第4期。

译著

《李斯特传》(Liszt)，A. Wilkinson 原著，与孙国忠、洛秦合译， 本人统校全书，天津人民出版社，1990年。

《作为戏剧的歌剧》(Opera as Drama), Joseph Kerman 原著， 连载于《歌剧艺术》杂志，1990年第2期——1993年第6期。

《简明牛津音乐史》（The Concise Oxford History of Music），Gerald Abraham原著，顾犇译，钱仁康、杨燕迪校订，上海音乐出版社，1999年。

《西方文明中的音乐》（Music in Mestern Civilization），Paul Henry Lang原著，与顾连理、张洪岛、汤亚汀合译，贵州人民出版社，2001年。

主编著作

《二十世纪十大音乐家》，上海古籍出版社，2001年。

献给音乐考级选择困难综合征的宝宝们(二)

一、中国音乐家协会考级

（一）概况

中国音乐家协会是由全国专业音乐工作者组成的人民团体。作为中国音乐界的唯一代表，中国音乐家协会是联合国教科文组织国际音乐理事会的成员。

中国音协具有人才、学术和组织优势，其会员包括教授、副教授，国家一、二级演员等具有副高级以上职称的全国专业音乐工作者一万余人；各省、自治区、直辖市音乐家协会均是中国音乐家协会的团体会员；中国音协下设九个专业委员会和六十余个学会。

如此丰厚的资源为中国音协开展各种音乐活动提供了优越的条件。“开展社会音乐活动，组织会员参加音乐普及工作，关心、参与国民音乐教育，努力提高国民音乐素质”是中国音协章程既定任务之一，上世纪九十年代中国音协率先推出全国音乐考级，开创了跨省音乐考级的先河。

中国音协的音乐考级以其严肃、严谨、公平、公正，赢得了广大教师、家长和琴童的信任，使中国音协的考级活动从最初的一个考区，一个考点，发展到今天的22个考区，考生人数逐年跃升， 2013年逾越了30万。

中国音乐家协会的考级特点是：考试科目全面、考级教材优质、考官素质优秀、考级证书权威。并以公平、公正，赢得了广大教师、家长和考生的信任，其品牌得到了音乐界和社会各界的一致公认。

（二）考级科目有：

有钢琴、小提琴、手风琴、电子琴、萨克斯、单簧管、小号、长笛、二胡、琵琶、古筝、成人歌唱、少儿歌唱、古典吉他、小军鼓、爵士鼓、次中音号、上低音号、圆号、长号、笛子。

（三）教材：

以钢琴为例：

《全国钢琴演奏考级作品集（新编之一版）》（中国音乐家协会音乐考级委员会编，主编：周铭孙  大众文艺出版社出版）

（四）考级内容

见各科目教材内要求，目前已陆续开展音乐理论考试。

（五）考级证书对于一些名牌中小学的录取，有一定的辅助积极作用，详情请参照各地名校录取规则。

二、中国音乐学院考级

（一）概况

中国音乐学院是我国民族音乐艺术教育的更高学府， 中国音乐学院社会艺术水平考级委员会由学院领导及学院各专业的国家级专家、权威组成，是文化部审核批准的国内具有跨省考级资格的社会艺术考级机构。

中国音乐学院依托自身全国一流专业艺术院校的优势，目前在全国省、市、县考区、考点考场有近1000多个，开设考级专业40余个，涵盖声乐类、西洋管弦乐类、键盘类、民族乐器类、语言艺术类、音乐素养等专业。其宗旨是：弘扬民族音乐文化，提高全民族的音乐文化素质，促进全民美育事业的发展，为业余学习音乐的人们提供专家级的水平鉴定。对他们音乐学习的人文目的及训练 *** 提供一流的指导意见，在加强专业音乐工作者对社会音乐普及教育关注、参与及指导的同时，发现音乐人才，以便及时给予相应的培养与帮助。

（一）考级科目

1、民族管弦乐器  2、键盘乐器 

3、声乐                  4、西洋管弦乐器 

5、基本乐科          6、朗诵

（二）教材及曲目的选用

考级教材一律使用中国音乐学院考级委员会编选的《中国音乐学院校外音乐考级全国通用教材》或《中国音乐学院社会艺术水平考级通用教材》。考试曲目应严格按照所报科目教材中规定的要求进行选用，不能减少曲也不得用其它教材曲目代替，根据考试的需要考官可以抽查其中部分曲目或部分章节。

自报考3级起（朗诵专业除外），须加试中国音乐学院音乐基础知识。

三、 考级证书的颁发

考级结束后,将对考级合格者颁发由中国音乐学院考级委员会监制的中国音乐学院社会艺术水平考级证书。表演文凭级同时颁发“荣誉证”。

三、中国歌剧舞剧院考级

（一）概况

依托国家直属院团的优势资源，2003年4月经文化部正式批准，成立中国歌剧舞剧院社会艺术水平考级委员会，这是中央直属院团中最早开展跨省考级的单位，也是中央直属院团在全国唯一一家综合性、权威性的艺术水平认证机构。考级委员会有系统规范的教材、严谨的教学培训规划、科学的等级考评制度及各个专业的资深考官。形成一个可对不同专业、不同层次、不同群体的完整的艺术测评体系。

本着“弘扬民族文化、发展我国文化艺术事业、普及艺术教育、提高全民族的文化素质”的宗旨，并结合中国歌剧舞剧院自身特点，为满足社会需求，坚持以“普及实用为原则，规范专业为标准，综合表演为特点，提高素质为目的”作为指导思想。

中国歌剧舞剧院考级委员会将向全国各承办单位统一委派有资历并具有丰富舞台表演经验和教学经验的专家及考官对考生进行考评，确保让音乐、舞蹈、朗诵社会艺术水平的认证，更加具有学科性、权威性和公正性。考级中出类拔萃的人才，可参加歌舞剧院优秀剧目展演及直接到学院应聘上岗。这是歌剧舞剧院考级工作所独具的优势。

二、考级科目

声乐：少儿歌唱、成人歌唱（美声、民族、通俗）、音乐基础知识。

西洋乐器：钢琴、电子琴、手风琴、单簧管、小号、萨克斯管、长笛、打击乐、吉它、小提琴、大提琴。

民族乐器：古筝、琵琶、中阮、竹笛、葫芦丝、巴乌、二胡、扬琴。

朗诵

舞蹈：中国舞、国际标准舞

三、考查内容请参照中国歌剧舞剧院考级委员会官方网站

以上是规模比较大、全国普及率比较高的考级机构。

随着艺术教育的普及，以及各地艺术教育各方面情况的差别（如区域差别、师资差别、需求差别），众多学生对以上几种考级明显满足不了需求，所以各省一些组织机构也有相当完善且具规模的考级。

例如：

1、上海音乐学院考级

上海音乐学院乐理视唱练耳考级

2、武汉音乐学院考级

3、江苏音乐家协会考级

4、广东省音协考级

这些考级机构都是正规的、国家承认的考级机构，有些证书对当地的学校，或自身音乐学院考学颇有助益。大家要及时了解当地具体的政策，童鞋们可以根据自己的需求选择。那么除了这些，还有许许多多的其他考级机构，我们怎么知道是不是正规、国家认可的呢？

为维护艺术水平考级行业秩序，更大程度保障社会各界考生和各考级机构、考级承办单位的权益，中华人民共和国文化部信息中心研发及技术支持的《全国社会艺术水平考级服务系统》正式开放，它是在文化部领导下，由全国社会艺术水平考级中心负责运营维护管理的，专门为各考级机构、各省级文化行政部门提供考生信息管理、查询、统计、公示等服务的互联网应用系统。

使用该系统进行考生信息管理的考级机构用户，所颁发的考级证书，接受全国社会艺术水平考级中心监制，并可在全国社会艺术水平考级中心官方网站进行考生查询：

大家首先要对自己的各方面情况了解清楚，然后做出理智的选择，适合自己的才是更好的哦！

求关于贺渌汀的介绍

贺绿汀是我国著名上海音乐学院职称公示的作曲家、音乐家。在近80年上海音乐学院职称公示的音乐生涯中上海音乐学院职称公示，上海音乐学院职称公示他把自己的音乐活动与人民的革命斗争紧密地结合在一起，创作上海音乐学院职称公示了很多不朽的音乐作品，在我国产生重大影响。他共创作了3部大合唱，24首合唱曲， 200多首歌曲，6首钢琴曲，7首管弦乐曲，25部电影音乐及140余篇论文、译作等，还出版有《贺绿汀音乐论文选集》等 。他的歌曲《游击队歌》、《垦春泥》、《嘉陵江上》，在抗日战争期间流传至海内外，至今仍是音乐会和歌咏活动中的传唱不衰的曲目 。他的器乐作品以钢琴独奏《牧童短笛》、《摇篮曲》，管弦乐曲《森吉德玛》、《晚会》最为著名。他的创作，构思严谨周密，结构完整紧凑，手法简洁洗练，感情真挚自然，有鲜明的时代特点和浓厚的生活气息。尤其是歌曲创作，其亲切上口的旋律与鲜明的时代感使他成为人们永远不会忘记的一位优秀的人民音乐家。

贺渌汀，原名贺安卿，又名贺抱真 、贺揩等。1903年出生于湖南邵阳东乡。1923年春入长沙岳云学校艺术专科学习音乐 、绘画 。并与同好组织国乐研究会、国乐团，开始了早期的音乐活动。1927年参加了广州起义 。后随起义部队到海丰，在澎湃领导的东江特委会宣传部工作，创作了《暴动歌》。1931年入上海国立音乐专科学校从黄自学习理论作曲。1934年，以《 牧童短笛》、《摇篮曲》获俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品举办的“征求中国风格钢琴曲”比赛一等奖和名誉二等奖，从此为乐坛瞩目 。同年应明星影片公司之聘，进入电影界 。此后，他一面在音专继续学习，一面以电影音乐工作为中心，为左翼进步影片《船家女》、《乡愁》、《都市风光》、《压岁钱》、《十字街头》、《马路天使》以及话剧《复活》、《武则天》等配乐，创作了《摇船歌》、 《春天里》、《秋 水伊人》、《怨离别》等电影、话剧插曲，以及《心头恨》、《谁说我们年纪小》、《清流》等歌曲。这一时期的电影歌曲创作显示了贺绿汀在旋律创作上的天赋以及他良好的学院派作曲基础。如电影《马路天使》主题歌《天涯歌女》，采用了江苏民歌的因素，听起来委婉清丽，既有淡淡的忧愁，又恰到好处地表现了少女的纯情。《春天里》的旋律非常简洁，节奏明快，情趣盎然，形象地刻画了一个失业青年的乐观精神。《秋水伊人》的旋律则优美典雅，具有浓烈的都市气息和抒情性，是当时风靡上海的“流行歌曲”。这些作品反映出贺绿汀在作曲方面的突出才华。

1937年“八一三”前后，贺绿汀赴内地宣传抗日。1938年入武汉中国电影制片厂，后随厂迁重庆。在重庆育才学校任教员期间他创作了《全面抗战》、《弟兄们拉起手来》，《游击队歌》、《干一场》等，特别是作为演剧一队献给八路军全体将士的《游击队歌》，在敌后根据地和大后方得到广泛流传。从武汉到重庆以后的两年间，他的创作又取得新的进展，并趋于多样化。除为影片《中华儿女》、《胜利进行曲》、《青年中国》等配乐外，还创作了气势磅礴的合唱《胜利进行曲》（之二），格调清新、富于泥土气息的无伴奏合唱《垦春泥》，戏剧性的朗诵调《嘉陵江上》，民谣风的抒情曲《阿侬曲》以及笛子独奏曲《幽思》，管弦乐《晚会》等。这一时期的歌曲创作在题材上更加贴近时代的脚步，反映了作者当时的革命热情与强烈的使命感，也使他成为左翼文化阵营中更具代表性的音乐家。如著名的《嘉陵江上》，曲作者运用了西洋歌剧宣叙调与咏叹调的写法，并结合中国语言的特点，寄托了对失去的家乡---东北三省的怀念，表达了坚决打回老家去的抗日决心。

1941年皖南事变后，贺绿汀前往华东抗日根据地，先后在鲁迅艺术学院华中分部、新四军鲁艺文工团工作。1943年夏抵延安后在鲁迅艺术学院任教，随后又负责筹建中央管弦乐团及华北文工团等。在新四军和初到延安的近三年中，他把音乐活动的重点放在培训音乐干部方面。到联政宣传队后，他的创作以解放区军民的生活和斗争、新型的官兵关系为主要内容，追求音乐的通俗性和对歌舞剧形式的探索，以及用专业手法对传统民歌进行改编，构成了他在这个阶段的创作特色。《前进，人民的 *** 》、《露营歌》等战士歌曲，以及管弦乐《森吉德玛》都曾受到战士和群众的欢迎。

中华人民共和国成立后，贺绿汀一直任上海音乐学院院长，并且先后被选为中国音乐家协会副主席、上海分会主席等。为办好音乐院校、培养新型的专业人才，他倾注了大量心血。在繁重的行政工作与社会活动之余，他仍坚持音乐创作。从1949年起，他参加了歌剧《长征》的创作，并作有大合唱《十三陵水库》、无伴奏合唱《我们心上开了一朵玫瑰花》、独唱《牧歌》、民歌编曲《绣出山河一片春》、电影歌曲《不渡黄河誓不休》，群众歌曲《英雄的五月》等。1999年4月27日二十时十五分，著名音乐家贺绿汀在上海逝世，享年九十六岁。他给中国留下了宝贵的精神财富，他的作品将永远传唱在中华大地。

盛利的详细资料

姓名：盛利 又名：盛瓅伊、盛瓅（注：瓅，手写为王字旁加个“乐”字） 小名：晶晶 性别：女 民族：汉 居住：北京 简历：2001年10月选入总政小红星幼儿艺术团 2003年9月1日入学 生日：1996年12月20日 身高：151cm（不断增长） 体重：40kg（大约） 自我介绍：我好学习，爱看书，成绩优异，喜欢写作，热衷表演，做事认真专注 我的格言：我经验，我快乐！ 爱好特长：主持、表演、独唱（声乐6级）、舞蹈、朗诵、配音、轮滑、非常喜欢看书 理想：做一名记者或主持人 小学：小关北里（小学一直是大队长，很厉害) 笑的时候一双大眼睛眯成了一条线，十分可爱 部分电影作品： 《疯丫头》爆米花 《爱情手铐》主演：萧萧 《小院故事》1号：瑶瑶（盲童） 《大腕小保姆》主演：妞儿 《核电铁军》饰演：高晶晶 《初三初四看月亮》饰演：欢欢等 部分电视连续剧： 《祸福相依》饰演：刘蔓莉 《宠物医院》饰演：小莲 《奥运在我家》饰演：贝贝 《梦电影》饰演：蔡窦 《家有儿女》第四部饰演：璐璐 家有儿女新传饰演;陆陆. 《将门风云》饰演：黄了了 CCTV少儿《绿野寻踪》主演大林 *** V《数说北京》《身边故事》等 部分大型晚会： 2004CCTV春节歌舞晚会 主持 2003CCTV春节联欢晚会 歌舞 2003 *** V春节双拥晚会 歌舞 CCTV中日邦交正常化30周年晚会 *** V申奥成功一周年晚会 歌舞等 部分获奖证书： 获“孙敬修杯故事大赛”一等奖 获北京市百万学生征文“奥运在我心中”优秀奖 获第三届“好娃娃杯”全国少年儿童作文比赛三等奖等 获2008朝阳区优秀少先队员称号 [编辑本段]劳动模范 盛利（1921～1982），上海川沙县人。出生于贫农家庭，父母早亡。由婶娘抚养长大。因生活所迫，13岁到汉口公证机器厂当学徒，并先后在重庆等地多家工厂做车工和钳工。民国35年（1946年）5月，回到上海考进中国农业机械公司（现上海机床厂）当车工。 上海解放后，坚持上夜校读书，从扫盲开始，达到初中文化程度。1952年6月，加入中国 *** 。次年，他创造发明了“硬质合金台阶式车刀”，提高了车床加工效率，并在全国推广使用。他刻苦钻研切削技术，首创车床每分钟切削550公尺的全市更高纪录。1953年，他先后改进和首创10多种刀具和刀具操作法，5年完成了9年的工作量，成为全国著名的时代超人和高速切削能手，从1953～1955年，连续3年被评为上海市劳动模范。1956年被评为全国先进生产者。同年3月，出席全国机械工业先进生产者代表大会和全国之一次先进工作者代表大会。次年，他作为中国劳动人民代表团的成员，赴苏联参加十月社会主义革命40周年纪念活动，并到波兰等东欧国家参观访问。他先后8次见到 *** 主席，5次见到周恩来总理。1964年后，历任上海机床厂技术革新办公室副主任，老年工人技术传授队队长、工人 *** 等职，并与大家一起试制成功了硬质合金斜刃铰刀、硬质合金浮动铰刀、无刃铰刀、斜刃丝锥等孔类零件精加工切削刀具。1976年后，又连续3年被评为上海市先进生产者。并任上海机床厂工艺科副科长、厂工会委员、上海科技协会顾问、杨浦区科技协会副主任、杨浦区第五届政协委员，还被选为党员代表、出席 *** 第十一届全国代表大会。生前著有《不重磨刀具》一书。 [编辑本段]中提琴演奏家、教育家 盛利，黑龙江人。1976年出生，中提琴专业硕士，2002年毕业于上海音乐学院。现任上海音乐学院附中管弦乐中提琴专业教师，讲师职称。 曾任日本太平洋音乐节交响乐团中提琴副首席。是上海音乐学院附中驻校四重奏组的组建人和成员之一。致力于高雅音乐的教学与推广，活跃高雅音乐的舞台上，经常举办各种形式的独秦、重奏音乐会，多次与著名指挥家迪图瓦、契基耶夫、著名小提琴演奏家朱莉亚.圣泰尔和著名钢琴家陈萨等合作演出。 教学思想与教学成绩受到马基尼斯等来访的中提琴大师的肯定与高度赞扬。2001年起，先后获得中央音乐学院无伴奏专项比赛优秀教师奖、首届全国中提琴比赛优秀指导教师奖，多次获得上海音乐学院贺渌汀院长奖、上海音乐学院附中校长奖、上海唐氏奖教金一等奖等奖项。 研究生学习期间，所教学生陆地就在2001年中央音乐学院中提琴无伴奏专项比赛中获得优秀奖。正式从教后的几年中，所教学生吕翔获2003年全国中提琴比赛二等奖，钱俊平获2006年美国约翰森国际青少年弦乐比赛第二名等。 2006年编订出版《康帕诺利中提琴练习曲41首》。 [编辑本段]金华人民广播电台节目部副主任 (1962～ ) 播音主持名盛利，男，汉族， *** 党员，山东济宁人。毕业于浙江广播电视专科学校。现任金华人民广播电台节目部副主任、一级播音员。1981年开始从事播音、主持工作。录制的新闻、小说连播、文艺作品多次在全国、省、市级好新闻、好节目评比中获奖。2001年，录制的艺术片《夜光人》获浙江省广播技术录制质量评比一等奖、国家广播电影电视总局技术录制质量三等奖

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